~YS的隨拍手札~

2014-11-13 00:00:00KYS

勻勻參加國樂團演奏【中音笙】

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勻勻升上中年級　可以參加學校的社團活動　媽媽同意勻勻參加【國樂團】　還幫勻勻挑了一個非常特別的樂器「中音笙」　因為　這個樂器需要一個會看樂譜　並且會彈鋼琴的孩子

暑假的２天特訓　老師給了勻勻要參加比賽的曲子　希望勻勻可以回家先看譜學會彈奏

開學之後　勻勻依照社團活動的時間　週三下午一點半到四點半　到國樂教室上課　練習樂器　

經過了一週的練習　老師來電給媽媽　告訴媽媽　希望勻勻可以天天到國樂教室練習樂器　因為　勻勻已經可以進入大團　參加今年的國樂比賽

第二週的團練時間　老師特別在大團的團練時間介紹勻勻給大家認識　說她很棒　是練習最短時間就進入大團的孩子　也是團裡最小的孩子　還請勻勻演奏給大家看看　大家看著勻勻吹奏中音笙　勻勻說　她好緊張喔！這些都是給勻勻肯定的眼光　都是讓勻勻參加國樂團的成就感

龍山國小的國樂團　分大團和小團　小團就是還在個別練習樂器的孩子　大團是可以合奏曲子的孩子　國樂比賽都是大團的孩子參加　小團要進大團合奏　必須經過獨奏考試　所以　進入大團去參加國樂比賽　是每個國樂團孩子的終極目標

勻勻知道自己可以一起去比賽　非常的開心　也非常的驚訝　擔心自己是不是辦得到？媽媽總是鼓勵著

國樂團的指揮老師　正好是勻勻中音笙的指導老師　帶團的時候非常的嚴厲　非常的兇　會罵人　勻勻很怕被罵　所以　勻勻每天早修、午休　都會去國樂教室練習

有一個週二晚上　勻勻請鋼琴老師幫她看看彈奏的情況　隔天週三　忘了帶譜去上學　害怕的一直打電話給媽媽　偏偏媽媽一整個早上都在開會　沒有接到電話　後來接到電話　才趕緊幫勻勻把樂譜送過去　勻勻很怕沒帶樂譜去上課會被老師責備　因為　老師跟勻勻說：「樂譜不見的話，要罰２００元。」勻勻一向把老師的話當聖旨　所以　很緊張　＠＠

國樂團比賽之前　老師定了考試的日期　每一項樂器的孩子都要考試　通過了才能去比賽　這對孩子是壓力　也是希望孩子要練習　而不是隨便的去參賽　拖累大家

國樂團考試的前一天晚上　勻勻還特地練習彈奏　

１０／２９要下車的時候　突然蹲在媽媽車子的中間　欲言又止的樣子　很怪　媽媽問勻勻：「怎麼啦？」這小女孩搖搖頭沒說話　車子路橋前停下　要下車前勻勻突然說：「媽媽！請爸爸幫我送譜子。」原來　這就是勻勻剛剛欲言又止的原因　媽媽只好趕緊打電話給爸爸　請爸爸騎機車上班　才能順路送樂譜給勻勻　因為國樂團要考試　媽媽也非得完成這個任務　不然　勻勻可能會緊張得不知道怎麼辦吧！

傍晚接勻勻的時候　媽媽問勻勻：「國樂團考試順利嗎？」　勻勻說：「老師說我不用考」　媽媽說：「真的喔！那妳就更不能出錯囉！」勻勻說：「老師說，我什麼都可以錯，就是獨奏的時候不能錯，只有我跟另一個大哥哥一起吹耶」媽媽問：「那妳ＯＫ嗎？」勻勻說：「可以的」　勻勻心中的大石頭應該落地了吧！　因為　她一直擔心自己演奏的不好　會被刷掉　就不能去參加比賽了

其實　媽媽是用盡心機的　當初　就是因為看到勻勻的優勢：會看譜、會彈琴　讓勻勻選擇了一個獨門樂器　國樂團就是缺能夠演奏這個樂器的孩子　勻勻既然能夠跟上大團的演奏進度　老師怎麼可能不讓她參賽　這項樂器就只有她會　不讓她去參賽　還真的不行耶　媽媽的詭計如願的得逞了　讓勻勻在音樂的路上　有了自信心

寫到這裡　要分享一下媽媽對於勻勻學習音樂的想法

一直以來　媽媽總是抱著隨緣的態度　能多學一項才藝　就多學一項別人不會的東西　這會讓勻勻有多一點優勢　也多一點成就感　勻勻比較喜歡畫畫　對於鋼琴就不那麼熱衷　為了能讓勻勻持續學習彈鋼琴　媽媽知道學校有國樂團　於是　就鼓勵勻勻去參加　勻勻對於國樂團的觀察　也很樂意　所以　小二下學期　老師調查的時候　就拿了報名表給媽媽寫同意書　有了參加國樂團的因素　勻勻就多了一個繼續學鋼琴的動力　因為　繼續上個別課會增加勻勻談鋼琴的技巧　也會讓勻勻的彈奏功力持續進步　媽媽只是希望勻勻可以繼續學下去　不用像演奏家的程度　只要可以學到會自己看著樂譜演奏　就很好了　用參加國樂團來持續學習鋼琴　是媽媽的希望與目的　在學習音樂的路上　是辛苦的　是孤寂的　參加樂團會有另一種樂趣　還可以學習不同的樂器　在音樂的這個領域可以更多元接觸　持續學習音樂是很好的學習經驗　也是成長很有趣的過程　所以　媽媽希望因為參加國樂團讓勻勻學習音樂有更加持續的誘因　學習任何才藝　練習很重要　團體就會有同儕的鼓舞作用　讓孩子更加願意撐下去　在學習音樂的路上　多了同伴也多了精彩的活動