勻勻在ＹＡＭＡＨＡ的先修課程結束了　這其間經歷了許多波折　讓媽媽慢慢道來

早在２０１２年的３月中　勻勻的幼兒班的課程就結束了　當時　勻勻的老師正好要去生寶寶　所以　我們就換了一個老師開課繼續上「先修」的課程　哪裡知道？？？為了等一位小朋友　她的媽媽也要去生小寶寶　等她坐月子回來才開課　好不容易到了開課的時間　５月初的時候　這位媽媽因為分身乏術居然臨時說：「不上了！」　留下了一群等待他的家長和小朋友　琴韻教室為了給大家交代　依舊如期開課　從原本的５個孩子變成了４個孩子　人數少　老師都照顧的到　只是　卻少了可以合奏的對象與機會　我們４個孩子就這樣子的上了先修一的前期　要上先修一的下期的時候　有一位小朋友因為時間，個人因素　決定不上了　３個小朋友　媽媽堅持著繼續上課　合奏　更是問題了　只要有一個孩子請假　或是沒有練習　就無法進行合奏的課程　為了順利合奏　媽媽還充當其中一部彈奏　讓老師可以帶著孩子們練習合奏　到了　２０１２。１０月的時候　又有一個孩子不上了　因為　大家上了小學　都有課業壓力　才藝課慢慢被犧牲了　只剩下２個人的團體課　真的是上不下去了

老師跟媽媽商量調換班級的事情

　

第一個方案：加強勻勻的進度　去追前一個先修班的課程　大約落差了５堂課　而原本的先修一後期的課程　只差了４堂課　老師願意用一對一的方式補課　可是　勻勻去上課的話　班上就會多達８位孩子　這麼多人上課的狀況是媽媽比較不喜歡的　因為　只要上課的人數少　老師都會注意到每一個孩子的彈奏狀況　對勻勻來說　會有一定程度上的壓力　勻勻怕出醜　怕被老師說　回家練琴的意願也會比較高　上課人數一多　老師沒注意到了　孩子就會有機會打混　

第二個方案：勻勻原本幼兒班的老師有一班先修班要開課　勻勻可以先休息一陣子等他們的進度到了　再進去銜接課程　加上這個班的孩子只有３位　加上勻勻４位　要合奏也才比較剛好　而且　這個班級的孩子都是媽媽陪著上的　都跟著進度走而不是隨便混混的班級　

經過思考　媽媽決定了　要等一等　讓勻勻回到原本的羅老師的班上　再繼續先修班的課程

一般來說　ＹＡＭＡＨＡ的團體般的課程　大家大部分都只上到幼兒四畢業就結束　繼續上先修的孩子真的不多　讓孩子上先修的家長也很少　一來　先修要彈奏的部分增加了　往往孩子沒有辦法自己應付　父母親都不會彈鋼琴的情況下　能持續上下去的孩子真的不多　所以　能到達開課人數的班級、時段　真的越來越不容易了　加上　孩子們大了　安親班、英文課　都是讓家長們替孩子決定放棄的原因　畢竟　這個年紀的孩子的決定權很低　往往都是取決於父母的時間、其他才藝課的時間　當然　也要看老師的時間　這些原因加起來　真的是好難取得共同的時段

這麼一等就是４個多月　２０１３。０２。２５我們終於有再度回到ＹＡＭＡＨＡ上課　在２０１３。０４我們也順利的完成了先修一的課程

媽媽把屬於先修一的課程的錄影曲子整理好了　放上來給大家聽聽　也看看勻勻的鋼琴彈奏　是不是進步了？！

２０１２。０７。１９【前進吧！探險隊】

這中間還有一首【華爾滋】沒有錄到　現在　要練習過才能錄影　勻勻不是很想要練　不過　媽媽一定會用方法　把這首曲子補上的　不然　媽媽我就不是勻勻的媽媽啦！嘿嘿！！我不是壞媽媽　只是　嚴格的媽媽　很恐怖吧！！不會的啦！！放心。。。。。。。。。。。。。。。媽媽會誘之以利　讓勻勻乖乖練習的

２０１２。０９。２１【等待春天的烏克蘭少女】

２０１３。１０。０７【乘著熱氣球出發吧！】

２０１３。０４。２８【收穫之歌】

２０１３。０５。　【晨鳥】