２０１０。０９。０４

經過了一個星期的小一生活，榮榮到底表現的如何呢？

２０１０。０８。３０

等媽媽很久才等到媽媽，心情上稍微受到了驚嚇

２０１０。０８。３１

就在一陣兵荒馬亂之中，媽媽帶著榮榮來到了ＺＺ國小

從教務處走到班上的走廊上，就遇要認識的小朋友來跟榮榮打招呼，一路跟到了榮榮的教室

班級導師意外的是幼稚園同學的媽媽，讓榮榮多了一份親切感

班上正好有安親班的同學，更讓榮榮多了一份安心

隔壁班有幼稚園的同學，當天就跟榮榮一起去逛校園，聊天，下了課又一起坐校車去安親班

２０１０。０９。０１

幼稚園最好的朋友的其中一位，就在ＺＺ國小的二年級

得知榮榮也到了ＺＺ國小，下課時間馬上飛奔至榮榮的教室，帶著榮榮到處闖盪校園

這個星期的每一天的第二節下課，都相約一起玩

識途老馬的好朋友，帶著榮榮逛遍校園，細說學校的種種給榮榮聽

２０１０。０９。０２

提早五分鐘出發，因為ＺＺ國小提家裡比較遠

下了車的榮榮，必須一個人走天橋，過馬路，進校門，媽媽就順著車流上班去了

媽媽發現，榮榮走上了天橋一半的時候，都會回頭看看媽媽的車子，是否駛離車道？

再繼續爬上天橋，往學校方向前進

有同事問媽媽，你怎麼放心讓他一個人走天橋自己進校門？

媽媽想，這很難嗎？ＯＫ吧！媽媽適時的放手，孩子才會被迫長大，遲早的事情吧！

喔！說到提早到校五分鐘，是為了讓榮榮整理一下自己的置物櫃

因為，前一天到校的時間比較剛好，才到了一下下，導師就進教室了，沒有喘口氣的時間

媽媽交代要放入置物櫃的東西，榮榮前一天都又通通帶回家去了

只好讓榮榮早一點到校，整理自己＆置物櫃

２０１０。０９。０３

這幾天榮榮都坐學校的交通車到安親班，有同學一起搭車，媽媽也放心多了

小學園（安親班）的老師跟媽媽說，『榮榮這個星期表現的越來越穩定了

比起前兩個星期正音班的時候的樣子，真的有不一樣，轉學對榮榮似乎毫無影響

看起來，榮榮在ＺＺ國小，應該適應的很好！』

媽媽跟老師研究發現，可能是因為有認識的同學，又可以跟好朋友一起玩

讓榮榮的心情＆情緒都很穩定＆開心

媽媽覺得，榮榮在ＸＸ國小徬徨的樣子沒有了，多了一份安心的神情

老師也說，這份安心的情緒會讓孩子很快的進入學習的狀況

我們一致認為，轉學成功！

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說真的，媽媽很感謝這位小學園的陳老師的【轉學】建議

雖然，讓榮榮的生活出現戲劇化的大改變

但是，這個改變，沒有讓榮榮的學習出現阻礙，反而讓榮榮更快適應小一的生活

這就是人生中的＂貴人＂吧！有時想想，逆境就是轉機，一點兒都沒錯！