２０１０。０８。２５

榮榮的注音拼音能力不佳，讓媽媽著實的緊張了一下，心裡盤算著要怎麼惡補？

［１］多買些練習本來教榮榮讀？

［２］把書本的國字都遮掉請榮榮閱讀？

　　榮榮太會認字了，有國字的書沒有辦法達到練習的效果

　　家裡的童書幾乎都是橫式的，只有直式的書才能這麼做，無解

［３］媽媽找榮榮可以理解的文章，用電腦把注音敲出來，讓榮榮閱讀？

　　這可是件大工程，媽媽不想用

正拿不定主意的時候，還是先請教專家，再行動吧！

免的徒勞無功，勞民傷財，把榮榮跟自己又陷入苦戰

以前的同事，有兩個孩子，她的親身經驗＆建議，讓媽媽原本緊張的心情，停下腳步

沒有多花錢買練習本，沒有給榮榮太多的壓力

而是繼續用原本的正音班的練習本，漸進式的複習＆練習

要求榮榮多拼，多看，多讀，來增進拼音的能力

格友夫妻是小學老師，小凡老師的一番見解＆方法，讓媽媽像吃了定心丸，

知道怎麼幫忙榮榮，也讓媽媽在教孩子的路上，多了兩個可以詢問解惑的專家

小凡＆搞怪都是小學老師，都是媽媽的解惑人

育兒這條路，真的是需要幫忙指導協助的

單打獨鬥，只會讓自己做困獸之鬥，讓自己更加走不出象牙塔，害了孩子也苦了自己

當榮榮陷入困境的時候，媽媽必須是拿著救生圈的救生員

而不是一起陷入泥沼，那就很可能會一起滅頂，進入死胡同了

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有了這樣子的想法之後

每天晚上回家，媽媽就請榮榮拿出注音練習本，先自己練習拼音

覺得ＯＫ了，就請媽媽聽聽看，是否拼的正確？

拼給媽媽聽的時候，不能是吱吱嗚嗚的，必須是馬上拼出來的

如果不熟練或是拼出來的音錯的太多，就必須再去練習

然後，再驗收一次，直到媽媽覺得ＯＫ為止

媽媽不是完美主義者，所以，標準不會太嚴苛，不想給榮榮太多的壓力

這樣子練習了好幾回，榮榮漸漸的比較有感覺了，錯的機會也比較少了

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最近，勻勻的鋼琴惡補，榮榮的注音拼音的加強訓練

讓媽媽更加領悟到一件事情＂熟能生巧＂是真的

不過，不適用於時間緊迫的時候，臨時抱佛腳這一招

對這麼小的孩子是不可能有效的，只會被佛腳回踢一腳！

還有，就算是時間緊迫，媽媽都要假裝鎮定，不可以慌張

才不會讓孩子也跟著毛躁起來

慢慢的，媽媽發現，不要一直說＂趕快＂＂快點＂

這樣子的催促並不能讓孩子加快完成手邊的事情＆進度

反而只會讓孩子們更加急躁，適得其反

媽媽我會說：＂沒關係！媽媽會陪著你，不要擔心＂

　　或是說＂你可以的，加油！再試試看＂

遇到孩子的動作趕不及的時候

媽媽會用下指令的方式，讓孩子的動作跟上

例如：＂榮榮，杯子盤子放水槽，領餐袋，洗手間擦嘴巴，房間戴眼鏡折棉被＂

幫孩子把要做的事情重覆一次，並且安排順序流程

才不會餐廳＆洗手間＆房間來來回回跑，浪費時間

孩子也才知道，自己還有哪些事情待完成？

我是一個不幫孩子做事情的媽媽

其實，如果要快

我是可以幫榮榮到房間拿眼鏡給他戴上，順便幫他折棉被，領餐袋，甚至把他吃早餐的餐具端到水槽去放

可是，媽媽我寧願用說的，幫忙榮榮完成這些生活上的瑣事，媽媽也不會幫忙做

因為，孩子做久了就會習慣了，動作就會快了

什麼事情都幫孩子做完，孩子沒有練習的機會

將來，長大了，反而怪孩子什麼都不會！

媽媽我反而要問了

是誰剝奪了孩子練習的機會？媽媽！

是誰沒有給孩子練習的時間？媽媽！

是誰什麼都攬來自己做？媽媽！

如果是這樣子的媽媽，將來就沒有資格責怪孩子什麼都不會

因為，是這樣子的媽媽造就出什麼都不會的孩子

所以，我寧願早一點叫孩子起床，給孩子多一點的時間，完成自己應該負責完成的生活瑣事

這是生活自理能力的訓練，只有當下馬上做，才不會錯過良機

媽媽我不可能要一個六歲的孩子再去做三歲的事情吧！

過了該學習的時間，就不是適當的時機了

所以，當一個發號施令的媽媽，也不要當一個什麼都做的媽媽，這是我的領悟

從榮榮的『注音拼音』講到『熟能生巧』又講到『叫他自己做』

已經離題太多了，這些就是媽媽經吧！僅供參考！