熾，

你附上mp3的鋼琴音樂， 並說你正在練習這曲子。

我正在聽。


你羽球打得極好， 沒想到你更可以坐在黑鍵白鍵前被旋律的迴轉漩進去。 曲子這麼輕這麼柔， 完全像是你的氣質， 溫文清秀 ，內裡又有迷惑與不安交纏著。 有時候輕細到我要豎起耳朵， 貼近你肺腑 ，才猜得出你要傳達甚麼； 有時候落鍵力道重了些， 我都以為你又看到同學們幹架， 拳腳相向，愣在一旁，啞然。


熾 ，我不曉得你將會如何詮釋這一波蕩著另一波，一波收斂著下一波的樂句？



熾 ， 我要S 讀一篇文章， 他讀得七零八落，句子與句子都是斷裂。 這也不能怪他， 因為他一路成長上來， 從不曾朗讀過文章， 他不懂好文章是要透過聲音詮釋， 他完全不懂如何變化聲音， 操控氣流， 掌握節奏，拿捏輕重… 我聽著聽著， 眼睛反而被飄零旋轉落空的大樹葉掌所吸引， 嘴裡隨意應和著他的讀書聲。


S吞吞吐吐：「這正是袁宏道所謂『世人所難得者為趣。 趣如山上之色、 水中之味、 花中之光、 女中之態、 雖善說者不能下一語， 唯會心者知之。』」

熾 ，好好一篇談品味的現代散文被讀得十分無趣。





熾 ，我多羨慕你動靜都沒有失調！ 我告訴你一個笑話 ：我高中，就差不多在你這時候， 坐在教室裡， 全班騷動亂成一團， 我兀自坐著。 學佛的六十歲導師， 走進教室， 在講台上讚歎我有一種「拈花微笑」的自在。 熾， 其實不是的，我沒有任何領悟 ， 我莫名孤獨 ，隱藏著淺淺的閒愁， 不如同學們青春、健康，神采、肢體都活躍飛揚。



熾 ，你來信說希望與女友盡量少見面 ，最好一個禮拜一次就好了， 我不知道耶！？


我完全沒有了主意、見解。 我不知道你這麼做是好， 還是不好？



你在競試考沒有達到你預期的成績， 我沒有安慰你。 原因是我根本不屑那甚麼競試考， 考好、考壞都不重要 。我也不在乎你選讀文科或理科醫科，我只差不能要你紅顏棄軒冕！



熾， 我只在乎你是不是準備好挑戰你心目中的羽球高手； 我只在乎你會將這首曲子彈得如何？（不是彈好彈壞的問題）； 我甚至已經在準備該說甚麼話才最適切－－－ 當你失戀的那一刻。
2005/5/25州