2007-09-08 11:36:28管仁健
台灣小學課本裡的「軍人」（管仁健／著）
1949年開始，因國共內戰而下野的老蔣，雖然少了總統的職位，卻依然以國民黨總裁的身分調兵遣將，裹脅強徵兩百萬的軍人與難民退守台灣。當時一個不到六百萬人口的小島，要供養兩百萬的敗軍與難民，是可想而知的困難。
幸而不久之後韓戰爆發，美軍進駐台灣，也開始對台軍援；但因中國內戰而民窮財盡的台灣，面對老蔣這一個流亡政權與百萬敗軍，經濟依然窘迫。因而老蔣也必須加強推廣軍國主義，讓台灣孩子從小就認識「偉大的軍人」。
「只能往前進，不能向後退。」是老蔣要教導台灣孩子的第一件事。但令人不解的是軍人如果都向前，不後退，為何老蔣與他的百萬大軍不在對岸，而在台灣，難怪他當總統，我們被統。這是我小學二年級讀的課文，國語課本第三册第十七課＜我的爸爸是軍人＞：
我的爸爸是軍人。他的身體練得很強壯，槍打得最準確，軍禮行得好漂亮。他的樣子雄赳赳，氣昂昂，多麼讓人敬愛。爸爸到過許多地方，打過許多仗，都是為了保衛國家。
爸爸的朋友裡，也有許多是軍人。他們有的是陸軍，有的是海軍，有的是空軍。爸爸常常說：「做一個軍人要勇敢，只能往前進，不能向後退。」
爸爸就是一個勇敢的軍人。
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幸而不久之後韓戰爆發，美軍進駐台灣，也開始對台軍援；但因中國內戰而民窮財盡的台灣，面對老蔣這一個流亡政權與百萬敗軍，經濟依然窘迫。因而老蔣也必須加強推廣軍國主義，讓台灣孩子從小就認識「偉大的軍人」。
「只能往前進，不能向後退。」是老蔣要教導台灣孩子的第一件事。但令人不解的是軍人如果都向前，不後退，為何老蔣與他的百萬大軍不在對岸，而在台灣，難怪他當總統，我們被統。這是我小學二年級讀的課文，國語課本第三册第十七課＜我的爸爸是軍人＞：
我的爸爸是軍人。他的身體練得很強壯，槍打得最準確，軍禮行得好漂亮。他的樣子雄赳赳，氣昂昂，多麼讓人敬愛。爸爸到過許多地方，打過許多仗，都是為了保衛國家。
爸爸的朋友裡，也有許多是軍人。他們有的是陸軍，有的是海軍，有的是空軍。爸爸常常說：「做一個軍人要勇敢，只能往前進，不能向後退。」
爸爸就是一個勇敢的軍人。
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「敬軍」是老蔣要教導台灣孩子的第二件事，因為中國的軍人不是用來打仗，而是鎮壓人民與鞏固朝廷的工具，解放軍不也常要搞「軍愛民，民敬軍」的宣傳。難怪他當總統，我們被統。這是我姊姊小學四年級讀的課文，國語課本第七册第二十三課＜敬軍＞：
星期六下午學校開級會，李念平做主席，討論敬軍問題。級會開始，主席首先說明開會的理由，然後請大家發言。
小華舉手說：「軍人最偉大，不怕苦，不怕死，保衛國家。」
另一位同學接著說：「軍人最可愛。前些日子，我家收割稻穀，有四五位戰友來我家幫忙。他們氣力又大，工作又快，弄得滿身污泥，也不說髒；熱得滿頭大汗，也不說累。忙了半天，連飯都不吃就走了。」
小明也站起來說：「軍人最能幹。他們會築路、架橋，我家門前的那條路，就是戰友們修的。他們不但什麼都會做，而且還很有學問呢！他們在我家附近設立了一個識字班，許多人都在那裡讀書。他們教得和學校裡的老師一樣好。」
主席說：「軍人既然這樣偉大、可愛、能幹，現在新年快到了，我們應該怎樣表示敬意，使他們快樂呢？」
大家又熱烈的討論了很久，最後決議：
一、自由捐款勞軍。
二、捐送書報勞軍。
三、邀請軍人到家裡過年。
討論完了，主席宣布散會。
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星期六下午學校開級會，李念平做主席，討論敬軍問題。級會開始，主席首先說明開會的理由，然後請大家發言。
小華舉手說：「軍人最偉大，不怕苦，不怕死，保衛國家。」
另一位同學接著說：「軍人最可愛。前些日子，我家收割稻穀，有四五位戰友來我家幫忙。他們氣力又大，工作又快，弄得滿身污泥，也不說髒；熱得滿頭大汗，也不說累。忙了半天，連飯都不吃就走了。」
小明也站起來說：「軍人最能幹。他們會築路、架橋，我家門前的那條路，就是戰友們修的。他們不但什麼都會做，而且還很有學問呢！他們在我家附近設立了一個識字班，許多人都在那裡讀書。他們教得和學校裡的老師一樣好。」
主席說：「軍人既然這樣偉大、可愛、能幹，現在新年快到了，我們應該怎樣表示敬意，使他們快樂呢？」
大家又熱烈的討論了很久，最後決議：
一、自由捐款勞軍。
二、捐送書報勞軍。
三、邀請軍人到家裡過年。
討論完了，主席宣布散會。
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「模範戰士張可法」是老蔣要教導台灣孩子的第三件事，1949年一到台灣，老蔣立刻頒定這一課，老毛搞的「學雷鋒」，還在1963年之後，連這種造神運動也要學老蔣，難怪他當總統，我們被統。這是我姊姊小學四年級讀的課文，國語課本第七册第二十二課＜模範戰士＞：
張可法從小過著農村生活，身體健壯，精神飽滿；對人熱誠，工作認真；在他的臉上，永遠顯露著和藹可親的笑容。
自從他入伍來到軍營，大家都喜歡他，爭著和他作朋友，他對人十分親切，如果同營的弟兄，害了病或受了傷，他就像一位溫柔細心的護士，送茶飯，煎湯藥，看護照顧，有時更用自己節省下來的錢，買些東西給他們吃。他很能刻苦耐勞，不論在後方築路架橋，或在前方構築工事，他總比別人做得多，做得快，所以大家都敬愛他。
他是一位有名的神槍手，每次射擊比賽，誰也勝不過他。有一次，他和共匪作戰，敵人像一窩蜂似地，衝了過來。張可法不慌不忙，瞄準目標，連發數十槍，敵人就一一應聲倒下。其餘的全都抱頭鼠竄。
他痛恨共匪出賣祖國，殘殺同胞。所以他時常氣憤的握著拳頭說：「將來 總統下令反攻大陸，看我殺個痛快！」
這次陸海空三軍，選舉模範戰友，張可法光榮的當選了。同營的夥伴們，都為他熱烈的慶賀。
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張可法從小過著農村生活，身體健壯，精神飽滿；對人熱誠，工作認真；在他的臉上，永遠顯露著和藹可親的笑容。
自從他入伍來到軍營，大家都喜歡他，爭著和他作朋友，他對人十分親切，如果同營的弟兄，害了病或受了傷，他就像一位溫柔細心的護士，送茶飯，煎湯藥，看護照顧，有時更用自己節省下來的錢，買些東西給他們吃。他很能刻苦耐勞，不論在後方築路架橋，或在前方構築工事，他總比別人做得多，做得快，所以大家都敬愛他。
他是一位有名的神槍手，每次射擊比賽，誰也勝不過他。有一次，他和共匪作戰，敵人像一窩蜂似地，衝了過來。張可法不慌不忙，瞄準目標，連發數十槍，敵人就一一應聲倒下。其餘的全都抱頭鼠竄。
他痛恨共匪出賣祖國，殘殺同胞。所以他時常氣憤的握著拳頭說：「將來 總統下令反攻大陸，看我殺個痛快！」
這次陸海空三軍，選舉模範戰友，張可法光榮的當選了。同營的夥伴們，都為他熱烈的慶賀。
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「英勇的國軍」是老蔣要教導台灣孩子的第四件事，古寧頭戰役是國共內戰期間難得的一次勝仗，當然要大肆宣傳。至於其他敗仗，那與總統無關。難怪他當總統，我們被統。這是我小學三年級讀的課文，國語課本第六册第二十六課＜英勇的國軍＞：
金門是福建省沿海的一個小島，也是我們反攻大陸的跳板，所以共匪總想把金門奪過去。
一個秋天的晚上，天上全是黑雲，看不見一點星光。海水打上岸來，發出很大的聲音。這時候，有兩萬多個匪軍，偷偷的坐著船向金門進犯。岸上的國軍發現匪軍來了，立刻起來應戰。等到匪船快要靠岸，國軍就用機關槍和大砲向匪軍射擊，把匪軍打得七零八落。
有一部分匪軍偷偷的上了岸，國軍就拿起步槍，上了刺刀，向前衝鋒，和敵人作激烈的肉搏戰。一個排長衝到敵人隊伍的前面，拿出手榴彈向敵人扔過去，炸死了許多匪兵，可是他自己也壯烈的犧牲了。
正在緊急的時候，國軍的戰車趕來助戰，把岸上的匪軍包圍起來。天空中又來了我們的飛機，一陣轟炸，把匪船統統炸沈。岸上的匪軍受不住國軍砲火的轟擊，又無法後退，就全部投降了。從此以後，共匪不敢再來侵犯金門了。
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金門是福建省沿海的一個小島，也是我們反攻大陸的跳板，所以共匪總想把金門奪過去。
一個秋天的晚上，天上全是黑雲，看不見一點星光。海水打上岸來，發出很大的聲音。這時候，有兩萬多個匪軍，偷偷的坐著船向金門進犯。岸上的國軍發現匪軍來了，立刻起來應戰。等到匪船快要靠岸，國軍就用機關槍和大砲向匪軍射擊，把匪軍打得七零八落。
有一部分匪軍偷偷的上了岸，國軍就拿起步槍，上了刺刀，向前衝鋒，和敵人作激烈的肉搏戰。一個排長衝到敵人隊伍的前面，拿出手榴彈向敵人扔過去，炸死了許多匪兵，可是他自己也壯烈的犧牲了。
正在緊急的時候，國軍的戰車趕來助戰，把岸上的匪軍包圍起來。天空中又來了我們的飛機，一陣轟炸，把匪船統統炸沈。岸上的匪軍受不住國軍砲火的轟擊，又無法後退，就全部投降了。從此以後，共匪不敢再來侵犯金門了。
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不過老蔣在小學課本裡的造神運動，比起對岸從解放至今依然存在的課文，還真是「小神遇大神」，這是人民教育出版社的語文課本第八册第17課＜狼牙山五壯士＞：
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持遊擊戰爭。經過一個月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳臂掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著敵人的屍體。
五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身後;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走那條路呢 為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲「走！」帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：「同志們！用石頭砸！」頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰裡呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用勁全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」
說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：「打倒日本帝國主義！」「中國共產黨萬歲！」 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。
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1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持遊擊戰爭。經過一個月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳臂掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著敵人的屍體。
五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身後;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走那條路呢 為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲「走！」帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：「同志們！用石頭砸！」頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰裡呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用勁全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」
說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：「打倒日本帝國主義！」「中國共產黨萬歲！」 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。
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小學課本裡「小神遇大神」的現象，不只是在兩岸之間，中國自己的課本裡也有，比起跳崖，還有更慘烈的。這是人民教育出版社的語文課本第十册第13課＜董存瑞捨身炸暗堡＞：
1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰鬥打響了。戰士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地—隆化中學。嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。那座橋架在隆化中學牆外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側築了牆，頂上加了蓋，構成了一座暗堡。衝鋒的部隊被壓在一個小土坡下麵，擡不起頭。衝在最前面的一個戰士倒下了。
董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：「連長，我去炸掉它！」
「連長，我掩護！」戰友郅順義也懇切地說。連長和指導員商量了一下，同意了他們的請求。
「同志們，打手榴彈！」連長給戰士們下了命令。
董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起手榴彈，同時躍出戰壕，了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進幾步。跟在後面的戰友把一捆捆手榴彈送到郅順義手裡。
敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起了點點塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會兒護左忽右地匍匐前進，一會兒又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網。董存瑞離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地裡。郅順義接二連三地扔手榴彈。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛衝到橋下。
董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上又炸不毀暗堡。就在這時候，嘹亮的衝鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。
在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索「哧哧」地冒著白煙，閃著火花。火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、二秒鐘……他想巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他擡頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：「同志們，爲了新中國，衝啊！」
巨大的響聲震得地動山搖，前進的道路炸開了。戰士們沖過煙霧，沿著董存瑞開闢的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。
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1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰鬥打響了。戰士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地—隆化中學。嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。那座橋架在隆化中學牆外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側築了牆，頂上加了蓋，構成了一座暗堡。衝鋒的部隊被壓在一個小土坡下麵，擡不起頭。衝在最前面的一個戰士倒下了。
董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：「連長，我去炸掉它！」
「連長，我掩護！」戰友郅順義也懇切地說。連長和指導員商量了一下，同意了他們的請求。
「同志們，打手榴彈！」連長給戰士們下了命令。
董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起手榴彈，同時躍出戰壕，了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進幾步。跟在後面的戰友把一捆捆手榴彈送到郅順義手裡。
敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起了點點塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會兒護左忽右地匍匐前進，一會兒又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網。董存瑞離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地裡。郅順義接二連三地扔手榴彈。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛衝到橋下。
董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上又炸不毀暗堡。就在這時候，嘹亮的衝鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。
在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索「哧哧」地冒著白煙，閃著火花。火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、二秒鐘……他想巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他擡頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：「同志們，爲了新中國，衝啊！」
巨大的響聲震得地動山搖，前進的道路炸開了。戰士們沖過煙霧，沿著董存瑞開闢的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。
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很多人也許奇怪，老蔣在台灣的小學課本裡，怎麼沒有像對岸有五壯士、董存瑞或邱少云之類的「英雄」，這原因也很簡單，因為台灣人對這類「造神」課文太熟悉了，寫了也騙不了台灣人。軍國主義的祖師爺日本，早在戰前的台灣小學課本裡，就已經現出「本尊」了，這是初等國語科二（三年後期）「爆彈三勇士」課文：
「ダーン、ダーン。」ものすごい大砲の音とともに、あたりの土が高くはねあがります。機関銃の弾が、雨あられのやうに飛んできます。
（「碰！碰！」伴隨著轟隆隆的大砲聲，周圍塵土飛揚。機關槍聲中，一片槍林彈雨。）
昭和七年二月二十二日の午前五時、廟巷の敵前、わづか五十メートルといふ地点です。今、わが工兵は、三人づつ組になって、長い破壊筒をかかへながら、敵の陣地を、にらんでゐます。
（一九三二年二月二十二日的淩晨五點，就在距離廟巷的敵軍陣營前不到五十公尺的地方。現在，我們的工兵分成每三人一組，帶著長長的破壞筒，向敵軍陣營瞄準。）
見れば、敵の陣地には、ぎっしりと、鉄条網が張りめぐらされてゐます。この鉄条網に破壊筒を投げこんで、わが歩兵のために、突撃の道を作ろうといふのです。しかもその突撃まで、時間は、あと三十分といふせっぱつまった場合でありました。工兵は、今か今かと、命令のくだるのを待ってゐます。しかし、この時とばかり撃ち出す敵の弾には、ほとんど、顔を向けることができません。すると、わが歩兵も、さかんに機関銃を撃ち出しました。そうして敵前一面に、もうもうと、煙幕を張りました。
（放眼望去，敵軍陣營中佈滿了鐵絲網。工兵要做的事就是將破壞筒投向鐵絲網，為步兵開出一條突擊的道路。而且，事態緊急，到突擊之前只有三十分鐘。工兵們正在待命。但是，這個時候敵軍發射出的子彈讓人無法正面突擊。因此，我們的步兵也開始機關槍掃射。就這樣，敵前瞬間揚起白茫茫的煙霧。）
「前進。」の命令がくだりました。待ちに待った第一班の工兵は、勇んで鉄条網へ突進しました。十メートル進みました。二十メートル進みました。あと十四五メートルで鉄条網という時、頼みとする煙幕が、だんだんうすくなって来ました。一人倒れ、二人倒れ、三人、四人、五人と、次々に倒れて行きます。第一班は、残念にも、とうとう成功しないで終わりました。第二班に、命令がくだりました。
（「前進」的命令已經下達。正在待命的第一班工兵英勇地向鐵絲網突進。前進十公尺、前進二十公尺、前面還有十四、五公尺的鐵絲網時，做為掩護的煙幕逐漸消散。一個人倒下、二個人倒下、三個人、四個人、五個人，工兵一一倒下。第一班很遺憾地沒有達成任務。接著對第二班下達命令。）
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「ダーン、ダーン。」ものすごい大砲の音とともに、あたりの土が高くはねあがります。機関銃の弾が、雨あられのやうに飛んできます。
（「碰！碰！」伴隨著轟隆隆的大砲聲，周圍塵土飛揚。機關槍聲中，一片槍林彈雨。）
昭和七年二月二十二日の午前五時、廟巷の敵前、わづか五十メートルといふ地点です。今、わが工兵は、三人づつ組になって、長い破壊筒をかかへながら、敵の陣地を、にらんでゐます。
（一九三二年二月二十二日的淩晨五點，就在距離廟巷的敵軍陣營前不到五十公尺的地方。現在，我們的工兵分成每三人一組，帶著長長的破壞筒，向敵軍陣營瞄準。）
見れば、敵の陣地には、ぎっしりと、鉄条網が張りめぐらされてゐます。この鉄条網に破壊筒を投げこんで、わが歩兵のために、突撃の道を作ろうといふのです。しかもその突撃まで、時間は、あと三十分といふせっぱつまった場合でありました。工兵は、今か今かと、命令のくだるのを待ってゐます。しかし、この時とばかり撃ち出す敵の弾には、ほとんど、顔を向けることができません。すると、わが歩兵も、さかんに機関銃を撃ち出しました。そうして敵前一面に、もうもうと、煙幕を張りました。
（放眼望去，敵軍陣營中佈滿了鐵絲網。工兵要做的事就是將破壞筒投向鐵絲網，為步兵開出一條突擊的道路。而且，事態緊急，到突擊之前只有三十分鐘。工兵們正在待命。但是，這個時候敵軍發射出的子彈讓人無法正面突擊。因此，我們的步兵也開始機關槍掃射。就這樣，敵前瞬間揚起白茫茫的煙霧。）
「前進。」の命令がくだりました。待ちに待った第一班の工兵は、勇んで鉄条網へ突進しました。十メートル進みました。二十メートル進みました。あと十四五メートルで鉄条網という時、頼みとする煙幕が、だんだんうすくなって来ました。一人倒れ、二人倒れ、三人、四人、五人と、次々に倒れて行きます。第一班は、残念にも、とうとう成功しないで終わりました。第二班に、命令がくだりました。
（「前進」的命令已經下達。正在待命的第一班工兵英勇地向鐵絲網突進。前進十公尺、前進二十公尺、前面還有十四、五公尺的鐵絲網時，做為掩護的煙幕逐漸消散。一個人倒下、二個人倒下、三個人、四個人、五個人，工兵一一倒下。第一班很遺憾地沒有達成任務。接著對第二班下達命令。）
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敵の弾は、ますますはげしく、突撃の時間は、いよいよせまって来ました。今となっては、破壊筒を持って行って、鉄条網にさし入れてから、火をつけるといったやり方では、とてもまにあひません。そこで班長は、まづ破壊筒の火なはに、火をつけることを命じました。作江伊之助、江下武二、北川丞、三人の工兵は、火をつけた破壊筒をしっかりとかかへ、鉄条網めがけて突進しました。北川が先頭に立ち、江下、作江が、これにつづいて走ってゐます。
（敵軍的攻勢愈來愈猛烈，突擊的時間逐漸迫近。已經到了這個時候，沒有時間帶著破壞筒前進，再將破壞筒插入鐵絲網後點火。因此，班長命令大家先將破壞筒的引信點火。作江伊之助、江下武二、北川丞三位工兵握緊點著火的破壞筒，向鐵絲網的方向前進。北川帶頭，江下、作江緊跟在後。）
すると、どうしたはずみか、北川が、はたと倒れました。つづく二人も、それにつれてよろめきましたが、二人はぐっとふみこたへました。もちろん、三人のうち、だれ一人、破壊筒をはなしたものはありません。ただ、その間にも、無心の火は、火なはを伝はって、ずんずんもえて行きました。
（這時，不知什麼緣故，北川突然倒了下來。接著另外二個人也跟著步閥踉蹌，但是二個人馬上又踩穩了腳步。當然，三個人當中沒有任何一個人放下破壞筒。只是，就在這個時候，無情的火已經燒到了引信，接著燃燒了起來。）
北川は、決死の勇気をふるって、すっくと立ちあがりました。江下、作江は、北川をはげますやうに、破壊筒に力を入れて、進めとばかり、あとから押して行きました。
（北川鼓起不怕死的勇氣，站了起來。江下、作江像是要激勵北川一樣，把所有的力量都放在破壞筒上，從後面推著破壞筒前進。）
三人の心は、持った破壊筒を通じて、一つになってゐました。しかも、数秒ののちには、その破壊筒が、恐しい勢で爆発するのです。もう死も生もありませんでした。三人は、一つの爆弾となって、まっしぐらに突進しました。めざす鉄条網に、破壊筒を投げこみました。爆音は、天をゆすり地をゆすって、ものすごくとどろき渡りました。すかさず、わが歩兵の一隊は、突撃に移りました。
（三個人的心透過手中的破壞筒合而為一。然而，幾秒之後，破壞筒就將以驚人的威力爆炸。已經顧不得生死，三個人變成了一個炸彈，直挺挺地向前邁進。目標鐵絲網丟出破壞筒。一時之間天搖地動地發出了轟隆隆的爆炸聲。我們的步兵隊伍見機不可失，開始進行突擊。）
班長も、部下を指図しながら進みました。そこに、作江が倒れていました。「作江、よくやったな。いい残すことはないか。」作江は答えました。「何もありません。成功しましたか。」班長は、撃ち破られた鉄条網の方へ、作江を向かせながら、「そら、大隊は、おまへたちの破ったところから、突撃して行ってゐるぞ。」とさけびました。
（班長也指揮部下前進。這時，作江倒了下來。「作江，做得好。有沒有什麼要交代的呢？」作江回答，「沒有。我們成功了嗎？」班長讓作江面對著已經擊破的鐵絲網，大聲地說「看吧！隊伍已經突破了那裡，正向前突擊。」）
「天皇陛下萬歳。」作江はこういって、静かに目をつぶりました。
（「天皇陛下萬歲。」作江這麼說，安靜地閉上眼睛。）
看了英雄的「祖師爺」，才發現中國的軍國主義還真不長進，都已經到21世紀了，還在搞20世紀初期日本軍閥的「造神」把戲。何況「天皇陛下萬歲」確實是戰前日軍的口號，至於土八路是文鄒鄒的喊「打倒日本帝國主義」，還是「宰了日本鬼子」？會不會喊「爲了新中國」，還寫進小學課本裡，那就考驗大家的歷史常識了。
（敵軍的攻勢愈來愈猛烈，突擊的時間逐漸迫近。已經到了這個時候，沒有時間帶著破壞筒前進，再將破壞筒插入鐵絲網後點火。因此，班長命令大家先將破壞筒的引信點火。作江伊之助、江下武二、北川丞三位工兵握緊點著火的破壞筒，向鐵絲網的方向前進。北川帶頭，江下、作江緊跟在後。）
すると、どうしたはずみか、北川が、はたと倒れました。つづく二人も、それにつれてよろめきましたが、二人はぐっとふみこたへました。もちろん、三人のうち、だれ一人、破壊筒をはなしたものはありません。ただ、その間にも、無心の火は、火なはを伝はって、ずんずんもえて行きました。
（這時，不知什麼緣故，北川突然倒了下來。接著另外二個人也跟著步閥踉蹌，但是二個人馬上又踩穩了腳步。當然，三個人當中沒有任何一個人放下破壞筒。只是，就在這個時候，無情的火已經燒到了引信，接著燃燒了起來。）
北川は、決死の勇気をふるって、すっくと立ちあがりました。江下、作江は、北川をはげますやうに、破壊筒に力を入れて、進めとばかり、あとから押して行きました。
（北川鼓起不怕死的勇氣，站了起來。江下、作江像是要激勵北川一樣，把所有的力量都放在破壞筒上，從後面推著破壞筒前進。）
三人の心は、持った破壊筒を通じて、一つになってゐました。しかも、数秒ののちには、その破壊筒が、恐しい勢で爆発するのです。もう死も生もありませんでした。三人は、一つの爆弾となって、まっしぐらに突進しました。めざす鉄条網に、破壊筒を投げこみました。爆音は、天をゆすり地をゆすって、ものすごくとどろき渡りました。すかさず、わが歩兵の一隊は、突撃に移りました。
（三個人的心透過手中的破壞筒合而為一。然而，幾秒之後，破壞筒就將以驚人的威力爆炸。已經顧不得生死，三個人變成了一個炸彈，直挺挺地向前邁進。目標鐵絲網丟出破壞筒。一時之間天搖地動地發出了轟隆隆的爆炸聲。我們的步兵隊伍見機不可失，開始進行突擊。）
班長も、部下を指図しながら進みました。そこに、作江が倒れていました。「作江、よくやったな。いい残すことはないか。」作江は答えました。「何もありません。成功しましたか。」班長は、撃ち破られた鉄条網の方へ、作江を向かせながら、「そら、大隊は、おまへたちの破ったところから、突撃して行ってゐるぞ。」とさけびました。
（班長也指揮部下前進。這時，作江倒了下來。「作江，做得好。有沒有什麼要交代的呢？」作江回答，「沒有。我們成功了嗎？」班長讓作江面對著已經擊破的鐵絲網，大聲地說「看吧！隊伍已經突破了那裡，正向前突擊。」）
「天皇陛下萬歳。」作江はこういって、静かに目をつぶりました。
（「天皇陛下萬歲。」作江這麼說，安靜地閉上眼睛。）
看了英雄的「祖師爺」，才發現中國的軍國主義還真不長進，都已經到21世紀了，還在搞20世紀初期日本軍閥的「造神」把戲。何況「天皇陛下萬歲」確實是戰前日軍的口號，至於土八路是文鄒鄒的喊「打倒日本帝國主義」，還是「宰了日本鬼子」？會不會喊「爲了新中國」，還寫進小學課本裡，那就考驗大家的歷史常識了。
snakabok
這位先生 請問你有讀國小1-2年級嗎
你真的有畢業嗎 台灣人口統計資料你確定有看過嗎
至日本統計台灣開始做人口普查 每5年增加50萬人口 你知道嗎 至所謂光復台灣 那幾人人口零成長甚至負成長 你知道嗎 果冥黨愚民政策下的你 確定只有你年齡大之外 有任何常識 知識 連基礎國小1-2年極數學都不會算嗎 依據你的印象 就說40萬 那麼其他家屬都上那了 至少200萬起跳 你自己去找百科全書 紙本 加減1下就知道 記得每5年增加50萬 why 房子 土地 糧食 勞力 ...農業社會下產業會是什麼 會突然暴增幾百萬 上述問題就是解答
管大，您好，
有關您文中提到蔣幫當初來台，有百萬軍民一節，請兄有必要進一步查證。
弟虛長幾歲，但早年聽過最多的說法為「四十萬大軍」，後來（恐已十數年之後）又說起當年六十萬軍民的說法。至於有百萬計的軍民同胞，當在解嚴、解除報禁之後.
藍綠對決近十多年近來每稱，總習慣說有二百萬之數，雖說歷經數十年的通婚、繁衍的自然成長，或許有據也未可知。
不過，當年陳誠之奉命整編軍隊，除了借以釋兵權如孫立人因素以外，部隊多貪污，浮報員額空缺泛濫，
使軍費過重難以負荷，恐怕才是根本原因。
如此看當時轉進來台軍民，數年間約在40~60萬人比較可能。
snakabok
歷回台灣人口普查
年份 人口 %±
1905 3,039,751 —
1920 3,955,308 30.1%
1930 4,592,537 16.1%
1940 5,872,084 27.9%
1956 9,311,312 58.6%
1966 13,348,096 43.4%