1.       莊子所處的是一個什麼樣的時代？答：群雄割據，社會動蕩不安的戰國時代（約與孟子同時稍後的戰國中期）。

2.       莊子思想的大要為何？答：以道為本，認為萬物齊一，主張順應自然，反璞歸真。

3.       什麼叫做「寓言」？答：「於寫人敘事中寄寓深刻的哲理」的文學形式。

4.       莊子文章的特色為何？答：想像豐富，誇張大膽，比喻形象，語言生動活潑，創作了大景寓言故事。（寓深奧哲理於寓言故事的敘寫中，想像玄妙，說理高超，文筆靈活奔放，跌宕縱橫，譬喻生動，辭采瑰麗。）

5.      試舉三個典出「莊子」書中的成語。答：

(1)朝三暮四︰喻愚者昧於審辯；巧者工於說辭。莊子齊物論。

(2)運斤成風︰喻手法熟練，神乎其技。莊子徐无鬼。

(3)望洋興嘆︰比喻力量不足或缺少條件，面對某事而感到無可奈何。莊子秋水。

(4)貽笑大方︰見笑於有識之人。莊子秋水。

(5)邯鄲學步︰寓效人不能，而忘其故我也。莊子秋水。

(6)吐故納新︰道家修煉術之一。口吐鼻吸知呼吸法也。莊子刻意。

(7)得意忘言（得魚忘荃、筌）︰今用為彼此默喻之義（喻成功忘其憑藉）。莊子外物。

(8)搖舌鼓唇︰謂以言語為簸弄之具也。莊子盜跖。

(9)大相（有）徑庭︰言相去懸絕也。莊子逍遙遊。（水經江水注課引）

(10)  東施效顰︰謂不善仿效。莊子天運。

(11)  庖丁解牛︰比喻技藝熟練神奇。莊子養生主（課本所選）。

(12)  遊（游）刃有餘：形容能力很強，處事從容不費力。比喻對一件事技巧嫻熟，故能勝任愉快。莊子養生主（課本所選）。

(13)  痀僂承蜩︰曲背的老人捕蟬（像拾取一般的容易）。比喻專一心志，精神凝聚，便能發揮洗鍊的技藝。莊子達生。

(14)  埳井之蛙︰淺井裏的青蛙。比喻見識淺陋的人。莊子秋水。

(15)  每下愈況︰愈來愈壞。莊子知北遊。（今一般人常誤作「每況愈下」）

(16)  越俎代庖︰比喻超越自己職務範圍去處理別人所管的事。莊子逍遙遊。

6.       「庖丁」是何許人也？答：本是廚師，在這裏（本文中）是擬名（假托之人）。

7.       「庖丁為文惠君解牛，莫不中音」的敘述，反映了什麼樣的事實？答：庖丁工作（解牛）時態度的嚴謹規律與輕鬆。

8.       「手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦」句中使用了何種修辭？答：排比。

9.       庖丁解牛的祕訣何在？答：在依乎天理、因其固然。

10.    「所見無非牛者」（始解牛之時）與「未嘗見全牛」（三年之後）之間的區別何在？答：解牛技術的熟練與否。

11.    庖丁為何「以神遇而不以目視」？答：如此才能掌握事物的實質，不致被現象所迷。

12.    「技（枝）經肯綮之未嘗」句使用了何種修辭？答：倒裝。原句是「未嘗技（枝）經肯綮」。

13.    庖丁的優良與否，可以從何處得知？答：更刀的時間（良庖歲更刀，族庖月更刀）。

14.    族庖為何必須每月換刀子？答：折（用刀砍骨頭）。

15.    庖丁碰到「族」（筋骨肌肉交錯聚結處）的地方，為什麼怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微？答：見其難為。

16.    用一句話來總結「庖丁解牛」的故事，你會怎麼說？答：熟能生巧，小心謹慎，千錘百鍊，道超乎技，遊刃有餘，戒慎恐懼。

17.    「濠梁之辯」的主旨何在？答：說明人若能「反其真」，即可與天地萬物相通。

18.    莊子從何處知道魚之樂？答：出游從容。

19.    莊子怎麼知道魚樂？答：莊子「設身處地」的想過。

20.    惠子知道魚快不快樂嗎？為什麼？答：不知道。因為他不是魚。（照他自己的說法，不是魚自然就不知道魚快不快樂了。）