2006-10-23 11:24:39煥然翊新
女王的教室
好老師的標準是什麼？
學生喜愛就是好老師？
抑或是家長認同就是好老師？
而我是不是也只是在追求所謂的「好老師」名聲？
「女王的教室」這部日劇讓我重新思考「好老師」的價值
劇中天海祐希所飾演的阿久津老師，在現今強調「零體罰」的社會中
似乎不可能出現，但何謂「零體罰」？難道就只是把教鞭收起來，如此而已？
看似嚴厲的教師，每件事情的出發點都是為了學生
看似溫和的教師，為了只是求得一個字「名」
同樣地情況不斷在世界各地上演，前者可能會被認為是問題教師，後者則相反
當自己重新檢視當老師的價值以及存在意義時，許多問題慢慢地浮現
我要的是什麼？在乎的是什麼？追求的又是什麼？
是讓自己成為巨大的一堵牆，讓孩子不斷地從中成長？
是讓自己成為學生心中的好好老師？抑或是.......
「女王的教室」讓我重新思考自己的定位
什麼是好老師？我想要成為什麼樣的老師？
學生喜愛就是好老師？
抑或是家長認同就是好老師？
而我是不是也只是在追求所謂的「好老師」名聲？
「女王的教室」這部日劇讓我重新思考「好老師」的價值
劇中天海祐希所飾演的阿久津老師，在現今強調「零體罰」的社會中
似乎不可能出現，但何謂「零體罰」？難道就只是把教鞭收起來，如此而已？
看似嚴厲的教師，每件事情的出發點都是為了學生
看似溫和的教師，為了只是求得一個字「名」
同樣地情況不斷在世界各地上演，前者可能會被認為是問題教師，後者則相反
當自己重新檢視當老師的價值以及存在意義時，許多問題慢慢地浮現
我要的是什麼？在乎的是什麼？追求的又是什麼？
是讓自己成為巨大的一堵牆，讓孩子不斷地從中成長？
是讓自己成為學生心中的好好老師？抑或是.......
「女王的教室」讓我重新思考自己的定位
什麼是好老師？我想要成為什麼樣的老師？