話說有位老師，綽號叫做碘化銀。身兼輔導教師，卻很會幫班級貼標

籤。只要被他誤認為不好的班級，不僅被他放棄；而且，還被以言語

嚴重歧視。舉凡他不合理的行為，都以班級不好為藉口，將本身的行

為合理化。例如：

一、進度超快，不理會學生是否了解。他的理由是：反正你們也沒

        有在聽。

二、常常只上半節課，就讓學生自習。讓班上處於「無政府狀態」對

        於混亂情況，完全視而不見。不知道學生們的受教權在哪裡？

三、段考前，就讓學生寫很多練習卷。只給答案，但卻不檢討。原因

        也是反正你們也沒有在聽！

四、對於習作作業，就直接公布答案給學生，以利批改。

五、課前不準備上課內容，經常出錯。對於學生的提問回答，經常是

         錯的。

 試想：如果從一年級就開始被碘化銀教到的學生，他們不就三年都被

              毀了嗎？

 對了！我忘了告訴大家，碘化銀是一位國中數學老師。