花蓮卓溪鄉太平國小呂奎漢老師積極導入資訊教育，幫助孩子實踐用科技和程式語言學習布農語的夢想，打開孩子的視野與想像。呂奎漢說：當老師自己願意先跨出去，孩子就會跟上來......

花蓮卓溪鄉，對絕大多數人而言，是個陌生且遙遠的地方，這個位在花蓮縣西南部，也是最高端的山地原住民鄉，居民以布農族為主，由於地處中央山脈之上，境內有95%以上皆為山地，而鄉內的大分地區，是台灣黑熊的家。在太平國小呂奎漢老師的努力下，導入資訊創客教育，將布農傳統與科技結合，打開了孩子們的視野與想像，也帶來不一樣的向上力量。

「當孩子多一點機會，多懂一項東西，可能他的一輩子就會不同。」明年就要滿40歲的呂奎漢老師，本身是高雄人，台東師範學院數理教育系畢業後，就一直在東部教書，喜歡接觸新東西的他，大約6年多前，接觸到程式語言scratch並開始自學，之後陸續接觸了3D列印，Arduino開發環境，看到世界的快速改變，他一直在思考，如何將這些新的應用，導入到日常教學之中。四年前轉調太平國小，在校長的支持下，開始有系統地建立起教學的架構。

太平國小位在卓溪鄉的太平部落，原住民語叫做Tavila，意思是白鷺鷥聚集的地方。落實在課程改革，主要針對中高年級開設包括Scratch、3D列印，以及Arduino的相關課程。比如中年級的重點在於認識基本程式積木的操作，高年級則開始練習製作作品。