最近台北各行政區又要開始進行一年一度的學區劃分，原本這是一件極為平常的地方行政事務，但在許多地方居民刻意炒作「明星學校」的「明星學區」之下，把自己住的地方劃入「明星學區」也是一場戰況激烈的爭鬥。
我不曉得「明星國中」到底有什麼樣的吸引力，也許是升學率高、也許是師資優良、也許是設備新穎、也許是教學資源豐富。有這些條件當然可以讓莘莘學子們有一個優良的學習環境，但如果學子自己本身不努力，即使進入了明星國中就讀，又有什麼用呢？
也許是許多父母為了彌補自己無法時常陪伴子女的過錯吧！所以就把教養子女的重責大任交給學校來承擔。進入了明星國中，多少可以減少父母心中的罪惡感，認為自己已經把最好的教育資源給了自己的孩子，如此就可以安心的去賺錢了。
另一方面呢？有些人可是存粹以賺錢為目的，因為明星學區的房地產價值看好，一經劃入，馬上可以加碼，所以為了增加房地產值，加入明星學區是一個不費心力就可以增值的好方法之一。前一陣子不就有一明星學區內的房子，將一間房子分割成六個隔間，再一一出售的案子爆發嗎？造成了一戶房子卻住了六個家庭的奇怪現象，而且最重要的是，面對這樣的「大戶人家」，政府卻無法可據，束手無策，豈不怪哉！
面對這樣搶明星學區爭破頭的情況，也讓我想到城鄉之間的教育差異問題。在教育資源比較缺乏的地區，一間學校所涵蓋的學區範圍比台北市大得多了，所以這些地區的父母們，並不用搶破頭的加入明星學區。但這並不是他們不為自己的兒女著想，而是他們無從選擇，因為家裡附近能讀的學校就只有這麼一間啊！即使升學率不怎麼高、師資不怎麼好、設備再怎麼差，我的孩子還是得要去就讀。
這樣子教育資源分配不均的情況，常讓很多偏遠地區甚至是市區內不是「明星學校」的校長們頭痛不以，為什麼政府常常花費大把經費蓋新學校，卻不願意撥點經費來給老學校改善教育環境呢？如此，讓老學校教具、校舍越來越舊，新學校卻漂亮美觀，教育資源越差越大，相同的學費，不同的環境，當然會造成搶破頭進「明星學校」的風潮。
各位推廣教改的學者人士啊！你們一心想要改掉的「明星學校」和「升學第一」的迷思，經過得這麼多年努力，不但沒有消失的跡象，反而是越來越風行。也許是我們一般老百姓的理解力不足，無法體會你們這些教育制度給我們帶來的好處，所以讓那些「懂得教改好處」在哪裡的人，順順利利地進入「理想學校」就讀，我們理解力不足的人只能讀「我家旁邊的學校」。
這一切只怪我們書讀得不夠好，無法體會你們的用心，所以要我的下一代在「我家旁邊的學校」裡好好讀書，將來有一天或許順利進入了「理想學校」之後，就能發現到「啊！原來教改的好處在這裡呀！」