2月7日至2月24日的線上教學,被老師們視為第一階段的嘗試。「第一週我們拚命放內容,孩子根本吸收不了;第二週我們開始重視孩子真正的
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https://www.msn.com/zh-tw/news/living/%E6%AD%A3%E5%A6%B9%E6%8B%8D%E6%B3%B3%E8%A3%9D%E5%AD%B8%E5%A3%AB%E6%9C%8D%E7%85%A7-%E4%
「雖然很累,但設計適合孩子能力的課程,也和其他老師一起備課,教書是很有意義、尊嚴的事。」原本在美濃一所客家小學任教的教師吳琪
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