國立台北護理學院師資培育中心
教師授課計畫表
科目名稱：幼兒音樂與律動
開課學期：96學年度第一學期
授課教師：飛飛老師
授課班級：幼教一
科目代號：B002
授課時間：週五10：10 - 12：00

(一) 教學目標
本課程介紹音樂與律動的理論、幼兒肢體動作的演進、及幼兒音樂與律動的教學方法。以生動有趣之童謠，引領學生認識幼兒音樂與律動的教學法，並由學生設計教案進行試教與演練，以其熟悉教學法的內容。參觀幼稚園並進行試教，實際瞭解幼兒音樂與律動教育的實際操作方式。

(二) 指定教科書及參考書資料（＊指定教科書）
1. 胡寶林、周結文 音樂韻律與身心平衡 台北市 遠流 1992
2. 陳惠齡 幼兒音樂律動教學 台北市 華騰文化 2003
3. ＊紀華冠 柯大宜的音樂教學手冊 旻訊有限公司 1996

(三) 作業方式
講授、研討、專題演講、實作練習、文獻研讀、分組活動。
（以老師講課為主，但在每次上課的最後十五分鐘，會請同學分組上台做讀書報告或試教。）

(四) 考評及成績核算方式
1. 專題報告：10％
2. 書面報告：10％
3. 平時成績（含參與課室及出缺席）20%
4. 校外試教活動：20％
5. 期中考：20％
6. 期末考：20％

確切考試範圍會於考前在課堂上公佈。
期中及期末考考題為中文。
考試方式包括簡答及問答題。
旁聽生需要參與教學活動及實習活動。

(五) 課程進度表：
日期 主　題 內 容 備 註
9/21 課程介紹 授課計畫 開學準備週
9/28 兒歌與律動（一） 本土民謠 嬰兒律動
10/5 兒歌與律動（二） 世界童謠 有關幼稚園音樂課
10/12 念謠與遊戲（一） 快慢、大小聲的教學
10/19 念謠與遊戲（二） 節奏的教學
10/26 CD曲目的收集 分析、收集與建檔
11/2 幼兒遊戲律動影片 欣賞與討論
11/9 幼兒期音樂教學的特點 重趣味、想像力及創造力的培養 瞭解幼兒心理學
11/16 期中考
11/23 幼兒音感訓練的步驟 旋律和節奏的模仿唱與聽唱 分享幼兒教材
11/30 教學實習 校外教學及試教
12/7 討論與報告 整理參觀教學的心得 交報告
12/14 律動在音樂治療上的運用 音樂治療的方法及功用 音療曲目
12/21 古典音樂鑑賞 鑑賞時所需注意的原則 音欣曲目
12/28 讀譜教學 教法與實例 視唱聽寫
1/4 音樂與律動的師資培養 教師應具備的能力及人格特質
1/11 專題報告 如何與家長溝通 說鼓勵小孩的話
1/18 期末考
（課程進度會依班級的進度及計畫，做前後的調整）