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2021-09-09 05:24:02PChome書店

揮別形容詞:不詞窮寫出成熟文章


揮別形容詞:不詞窮寫出成熟文章
作者:石黑圭 出版社:ez叢書館 出版日期:2021-09-02 00:00:00

<內容簡介>

(好厲害) (好好吃) (好可愛)!
只會說籠統的形容詞,是無法留下任何印象的。
動詞描寫、擬聲擬態語、譬喻法......
掌握九大原則,日語文章表達不再令人困擾!

本書推薦給這些讀者:
1.門檻不侷限,從初級到中高級讀者皆適合。
2.工作或學習上需要與日本人有往來。
3.希望精進寫作表達。

特色一、9大原則30個撇步,表達精準又具說服力
只會用「」(可愛)、「」(厲害)、「」(好吃)等形容詞說話的你,有沒有溝通不良或文章表達難以引起共鳴的「寶寶心苦沒人知」的煩惱呢?
本書建議少用形容詞,多用具體細節式描述,善用譬喻等方式,提升說服力。9大原則、共計30種措詞技巧,讓你的日語表達能力跳離幼幼班程度,成為華麗知性社會人。

特色二、活潑生動的情境設定,淺顯易懂的說明
各章開始前,以活潑生動的情境圖文引出主題,在切合生活的實境設定下向讀者發問,列出待改善的說法,並點出語意不明的問題所在,引導讀者思考,最後列舉多個具體方案。
解說詳盡又通俗易懂,可作為寫作時查閱的工具書。

特色三、低門檻高效果,強化既有初中級日語能力
本書是讓你日語表現邁向高級的跳級書,不是一本高門檻的書。書中所舉改善方案,多為初中級的文法和語彙,且針對這些內容做了觀念上的釐清與強化。
例如:想婉拒他人時,不要只說「忙」,積極使用學過的詞彙,進一步說明理由,像是「我今天身體不太舒服」、「今天需要去幼稚園接女兒回家」、「明天會議的資料還沒準備完畢」等等,讓對方更能體諒。
本書幫助您於既有基礎上再加強,重新打造成熟日語表達力!

★名人推薦:

短文推薦:

Tiffany |「講日文的台灣女生」人氣日文教學YouTuber
別落入形容詞的陷阱!
「很可愛」、「很厲害」,形容詞的濫用是一種表達上的偷懶,容易讓語意模糊不清。 石黑圭老師以簡單易懂的說明配上大量例句,對日文學習者來說是一本會忍不住想一直做筆記的書。

方吉君|「方吉君速報」、日本推特引路人
吃東西永遠只會歐依系?看到正妹永遠只會卡哇依?
想說日文但是每次都詞窮,永遠只會那七七四十九句?推薦想要在句子裡使用更多種形容詞的人,讓自己的日文更"母語"。

林潔?|日文翻譯、自由文字工作者
具體貼切的表達能讓文章、談話內容更富吸引力、說服力。但這往往是在語言學習過程中常會遇到的瓶頸。本書精準的撇步訣竅和淺顯易懂的說明,相信一定能夠幫助大家突破學習難關。

王湘榕|靜宜大學日本語文學系助理教授
陳明姿|台大日文系名譽教授、前台大文學院副院長
藤本紀子|文化大學推廣部人氣名師、《商用日文Email範例》作者
署名推薦

★目錄:

前言:何謂形容詞

【第一部】
排除籠統的思維 - 從直覺表現到分析性表現

第1章:
避免含糊的用詞【限定表現】
(避開「好厲害」、「好有趣」等語意曖昧的形容)

1.1 確切說明到底是什麼「很厲害」
1.2 確切說明到底是哪裡「很有趣」
1.3 小心具有雙重意思的形容詞

第2章
使用具個別性的語彙【擬聲擬態語】
(避開「好吃」、「很痛」等老套的形容)

2.1 「好吃」的擬聲擬態語
2.2 在多個領域都很活躍的擬聲擬態語
2.3 隨筆中的擬聲擬態語
2.4 詩文世界中的擬聲擬態語

第3章
詳細描述【具體描寫】
(避開「好可愛」、「太棒了」等簡便的形容)

3.1 太方便的「好可愛」是NG用字
3.2 分析內在的感情與感覺

【第二部】
排除自我中心的思維 - 從主觀表現到客觀表現

第4章
表示明確基準【數量化】
(避開「很多」、「各式各樣」等相對性)

4.1 小心「多」與「少」
4.2 小心「各式各樣」與「形形色色」
4.3 小心數量的副詞「許多」、「很多」
4.4 小心數量的名詞「數~」、「一些」

第5章
加上原因【背景說明】
(避免「很忙」、「很難」等不充分的理由)

5.1 為「很忙」加上理由
5.2 為「很難」加上理由
5.3 很有格調的遲到藉口

第6章
採用實際發生的事【感化】
(避開「虛幻的」、「揪心的」等感情流露)

6.1 藉夏日風情來描繪「虛幻無常」
6.2 透過一幅畫來描繪「揪心」
6.3 描繪平凡日常中的「幸福」

【第三部】
排除直白的思維 - 從直接表現到間接表現

第7章
緩和尖銳的表現【委婉】
(避開「討厭」、「難吃」等尖銳的形容)

7.1 迴避直接的負面表達
7.2 活用not A but B
7.3 將否定轉變為肯定
7.4 透過否定深化思考

第8章
從反面思考【刻意作對】
(避開「無聊」、「無趣」的不愉快)

8.1 採取完全相反的思維
8.2 採取積極正向的思維
8.3 不要被自己的情緒干擾

第9章
擴大想像【譬喻】
(避開抽象性)

9.1 擴大想像
9.2 考量尺寸的基準
9.3 譬喻相當活躍的世界
9.4 陳腐的譬喻

後記

<作者簡介>

石黑圭
1969年生於大阪府,神奈川縣出身。畢業於一橋大學社會系。早稻田大學文學博士。日本國立國語研究所日本語教育研究領域代表.教授、一橋大學言語社會研究科合聘教授。專長是文章論。著有《日語接續詞大全》、《文章表現規則》、《在文章中善用接續詞》、《「讀」的技術》、《日語靠「空氣」決定》、《靠這一本寫好文章!論文.報告的基本》、《鍛鍊語彙力》等。

譯者:林農凱
1991年生於高雄,東吳大學日文系畢業。現從事日文翻譯工作,譯有多本工藝書,亦期待能涉及更多領域的書籍。

★內文試閱:

‧前言

各位是否都希望,自己的文章能更有說服力呢?在文章的撰寫技巧中,即有一個稱為修辭學的領域能夠滿足這個需求。
那麼修辭很困難嗎?隨便舉例便有譬喻、反覆、倒裝、映襯、誇飾、贅語等各式各樣的修辭方法……。的確,若要學習專門的修辭學,就會學到多不勝數的表現手法,然而那真的是修辭的本質嗎。本書不這麼認為。重要的並非方法,而是思維。

本書認為所謂的修辭,即是「表現上的小工夫」。我們在烹煮料理,招待親密友人或客人時,會直接把料理端上桌,只要對方能吃得下去就好嗎?我想還會留意到容器或盛盤,讓料理看起來更加美味吧。

文章也是相同的。平時我們在撰寫文章時,遣詞用字多半憑藉直覺,但是這樣能夠寫出讓更多人容易閱讀的文章嗎?只在意寫手自己的論述,而將讀者拋之腦後,只會寫出難以理解、閱讀的文章而已。此時最重要的,便是修辭了;站在讀者的立場重新閱讀自己的文章,修正難以理解的用詞或是不夠有力的敘述,為文章添加一點小工夫。這就是修辭的本質。

‧摘文

問1
請將下列1~12劃線的「」替換成別的語詞。

1. 人間身体。(人類的身體很厲害)
2. 一橋大生。(一橋大學的學生很厲害)
3. 戦争体験世代。(經歷過戰爭的世代很厲害)
4. 投手球生見。(現場看職棒投手投球很厲害)
5. 甲子園球場声援。(甲子園球場觀眾席的加油聲很厲害)
6. 市場食品売場。(越南市場裡的食品賣場很厲害)
7. 息子幼写真顔。(兒子年幼時的照片裡的臉很厲害)
8. 映画『君名。』。(電影《你的名字》很厲害)
9. 今日風。(今天風很厲害)
10. 産駒。(大震撼的子嗣很厲害)
11. 藤井聡太。(藤井聰太很厲害)
12. 大学学費自分稼人。(自己賺大學學費的人很厲害)

「」本只是個用來強調的形容詞,因此往往難以了解其實際指涉的意思。而判斷其實際意思的難度,又可以分為三個階段。

第一個階段是不知道「什麼事情很厲害」。1~4屬於這個類型。

1. 人間身体。

如果用其他形容詞代替,很可能這句話真正的意思是「精巧作」(設計得很精密)。說白了就是「設計得很不錯」。

人間身体精巧作。(人類的身體設計得很精密)

無論「人體」、「自然」還是「天體」,其運作皆不可思議且充滿神秘。但只靠「厲害」這個詞,就算能傳達驚訝的強度,卻沒有告訴對方到底什麼地方很厲害。這時我們就必須加上其他敘述,詳細說明「什麼地方很厲害」。

1~4都是難以理解「什麼地方很厲害」的例子。而相對地,5~8則是不知道「怎麼樣厲害」的例子。

5. 甲子園球場声援。

甲子園球場的阪神球迷以熱情聞名,因此這裡的「」指的應該是「熱狂的」(狂熱、熱烈)才是。在球場內,加油聲往往能夠響徹雲霄。

甲子園球場声援熱狂的。(甲子園球場觀眾席的加油聲很熱烈)

當然,「」也可能有「」(猛烈喝倒采)等負面意涵。若想強調這個意涵,那麼直接使用負面的說法,或許比較不容易招致誤會。

1~4是不清楚「什麼地方很厲害」的例子,5~8是不清楚「怎麼樣厲害」的例子。而接下來介紹的9~12,雖然姑且知道「什麼事物如何厲害」,但「」聽起來仍相當籠統。這些例子需要選擇更精確的語彙。

9. 今日風。

「今天風很厲害」應該是在說「風強」(風很強)、「風激」(風很猛烈)吧。

今日風強/激。(今天風很強/很猛烈)

採用具體描述,譬如「風吹飛」(風厲害到快被吹走)、「風目開」(風厲害到眼睛都睜不開)也是很好的選擇。