如大雨般沖刷帶走

那瀕臨崩毀的情緒

也猶如在失控邊緣

冷眼看著腳下懸崖

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輕易撕裂傷口

放任鮮血直流

麻痺是感受

也是一種自殘

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忽然想起小姊姊說

她帶的班上有個小孩，會拿美工刀割自己的手臂

小姊姊問我

這樣的孩子除了家庭因素之外，還有什麼可能？

我不懂這樣的人的心裏在想什麼？

恍惚間

我彷彿回到那一年

美工刀劃開皮膚

看血珠緩緩凝聚

那微微疼痛

是一種無法言喻的宣洩

是自我築起的城牆

也是一種自我療傷

於是我開口回答

那孩子融入不了人群，他把事情積壓卻不懂怎麼釋放

除了家庭因素之外，就是同儕或網路之間的攀比和不和睦

當一個孩子的世界出現攀比時，就容易出現嘲諷

被嘲諷就容易產生自卑感

還有就是這孩子迫切需要有人認同

 （省略一大段我忘了的）

妳要讓他知道在這個社會有的人隨波逐流

有的人逆行而至

但做好自己、過自己的日子就好

不論這個年紀的孩子反彈多激烈

妳也只能安靜陪同

領著他往正途

在他偏離時提醒

但千萬別急著去否定他就是了

還有啊！妳是老師，不是人家的媽，別什麼事都攬

小姊姊說

看來你國中時沒少做這樣的事啊！

我瞬間尷尬了一下，說

都過去了，妳別跟姊說，不然我又要被叫去唸了

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因為這樣的過程

我從未求助

於是我更淸楚知道

一個人奮力抵抗的路有多辛苦 

如果能回到小時候

我也想回去跟自己說

你已經很勇敢了，也請你別再為難自己

也謝謝小時候的自己成就了既軟弱也同時堅強的现在