2008-05-15 20:59:25老師說了算
情緒管理
健教課做了一個活動,主題是「情緒管理差的人會有什麼行為?」
很巧合的,大家回答出來的答案,大部分都與某位不常出現在班上的先生吻合,
很失望的,那位先生沒辦法體會出,大家是不喜歡這類行為的,
在今天,仍然犯了大家所提出來的那些錯誤,罵髒話、丟東西、大叫...
當然,人要改變不是一朝半夕就能達成的,
尤其是,那些別人一心期望他改,但他自己完全不想改變、懶得改變、拒絕改變的人!
當你覺得世界以你為中心,繞著你而轉的時候,那你要改變是不容易的!
人要改變、要進步,首先,必須先跳脫出來,冷靜地了解別人對你的看法,同時,在意別人的看法,才有可能為別人改變、為自己改變;人和人要互相磨合,不是其中一個人改變就夠的,必須二方都要調整才行。
當一個老師,註定要繞著學生而轉,所以,我們願意為了班上38個不同的學生,調整不同的模樣,因為,我們相信,當我們的齒輪轉動的時候,這38個齒輪也會願意一起動的。
但現在,很顯然的,有一個齒輪是不願意動的、很難動的、尺寸不太合的,所以卡住了...我想我該「加油」潤滑一下,否則明天怎麼帶大家繼續轉呢?
很巧合的,大家回答出來的答案,大部分都與某位不常出現在班上的先生吻合,
很失望的,那位先生沒辦法體會出,大家是不喜歡這類行為的,
在今天,仍然犯了大家所提出來的那些錯誤,罵髒話、丟東西、大叫...
當然,人要改變不是一朝半夕就能達成的,
尤其是,那些別人一心期望他改,但他自己完全不想改變、懶得改變、拒絕改變的人!
當你覺得世界以你為中心,繞著你而轉的時候,那你要改變是不容易的!
人要改變、要進步,首先,必須先跳脫出來,冷靜地了解別人對你的看法,同時,在意別人的看法,才有可能為別人改變、為自己改變;人和人要互相磨合,不是其中一個人改變就夠的,必須二方都要調整才行。
當一個老師,註定要繞著學生而轉,所以,我們願意為了班上38個不同的學生,調整不同的模樣,因為,我們相信,當我們的齒輪轉動的時候,這38個齒輪也會願意一起動的。
但現在,很顯然的,有一個齒輪是不願意動的、很難動的、尺寸不太合的,所以卡住了...我想我該「加油」潤滑一下,否則明天怎麼帶大家繼續轉呢?
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阿田
2008-05-17 11:58:22
阿田同學如果這麼需要壓力的話...呵呵呵...老師我絕對會不遺餘力地鼎力相助的!! 2008-05-17 19:37:42
阿倫你啥時也會勸同學ㄌ阿
我看我也找ㄍ機會勸勸你吧
我ㄉ壓力指數好低
給我壓力~~壓力~~
版主回應
阿田的回應莫名地一整個動聽啊!讓我們來一起勸勸阿綸同學吧!趴睡指數爆表得厲害...阿田同學如果這麼需要壓力的話...呵呵呵...老師我絕對會不遺餘力地鼎力相助的!! 2008-05-17 19:37:42
好感動喔
對阿 不要在給老師闖禍啦
知錯能改 現在還來的及
不要就這樣荒廢了自己的學業