最後一節課-
慘兮兮的例子是吧(?)
那件事情被拿來當作慘兮兮的例子 (?)


嘴巴上說著要別人不要開人玩笑`
妳自己呢 (?)
只是為了全班利益而拿來當作玩笑開嗎(?)

慘兮兮是吧(?)
是錒 是很慘沒錯

講那麼大聲`
是怕大家是都聾了嗎 (?)


被拿來當作例子
被拿來當作給班上的警惕


哦 當事人都不會難過嗎 (?) `
誰料的到當初有這種事 -


妳總是警告班上那些無知的人
不要開有些人的玩笑 `
說好不把事情拿出來提 不拿出來講.

然後呢 (?) `
自己呢 (?) `
如果妳是當事人 妳心情好嗎(?)

妳總是罵那些開玩笑的人`
那妳呢

講之前妳思考過那句話嗎 ?
班上慘兮兮的例子嗎.


原本可以開開心心的上一節課
我為什麼要哭. `


妳要他們不要開玩笑 `
那為什麼妳可以 .


答應過別人的話妳都忘記了嗎
不說名字別人就不知道妳在說誰嗎

說好不拿出來提妳怎麼可以食言.


會食言的教師

學生要怎麼相信 ?



妳怎麼還能邊講邊笑 (?) `
妳想過別人難過的心情嗎
哦妳體會過嗎(?)`


妳怎麼會知道別人當下的心情是什麼-
妳怎麼會體會過 -


因為妳在講的當時 .
妳根本沒想過當事人聽見的心情 -


就算他不會怎麼樣 `
那妳想過我的心情嗎 . `



過去一段甜蜜的回憶 悲痛的回憶`
被別人形容的慘兮兮

妳還會笑嗎 . ?


妳講了之後呢 ?
事後才把別人叫過去道歉是嗎 ?


那妳當下造成的傷害呢 ?

我以為我可以信任妳.
我以為我把所有的事情都告訴妳
妳可以替我保密

然而呢 ?
妳還是把它當作玩笑講 - `

妳重視過這個秘密嗎 -
我本來打算只告訴好朋友 `

是那次妳把我叫過去
我才講



當初在六上的時候 `
妳說過了什麼 `

但那時候妳並不知道那件事情 . `
那現在呢 ?
明白了 答應過的
卻又講了 -





老師還是有差別的吧
有可以信的
有不能信的 - `




道歉呢 ?
如果道歉了妳會講什麼 ?


對不起三個字而已 ?
然後說不是故意 ?




造成的痛呢 ?



當初妳多反對 (?) `

那璇和冠妳怎麼那麼贊成 ?
差別待遇錒 ?



看了心就很痛妳懂嗎 `
誰說小學生就只能用功讀書 ?
誰說小學生付出的感情就不是真心的 ?


小學生也是人 `
國中生 高中生 大學生 甚至那些出社會的人呢 ?

大家都是人 . `
為什麼有等級差別 ?

小學生就要努力不能談感情 ?
國中生就要拼基測 不能談戀愛 ?
高中生就要專心考大學 ?
大學生就不能談戀愛 只能預備畢業後的找工作嗎 ? `




誰說大人懂得多就限制的那麼多
還有差別待遇 ? `



妳不看好的就是爛嗎 ?
妳看好的就一定會走到最後嗎 ? `





說當初的決定 拆散是為我們好
哦 那另一對妳怎麼那麼看好 (?) `

就因為人不一樣 `
用功的等級不一樣 (?)
品格的等級不一樣 (?) `

不好的那一對就要被看扁 .
這是什麼世界 什麼地方 什麼鬼






妳要是在乎過別人



怎麼還把事情拿出來講 ?

算什麼 ?



要別人以後怎麼繼續相信 ?





一個會食言不遵守承諾的教師 -