當年考卷上的「十個對不起」，是簡世明打動孩子的許多故事之一。「孩子不一定記得我教過他什麼定律，但一定會記得我讓他感動的事。」他深信：「感動，是品格教育最重要的核心。老師想改變孩子，就要感動他HIFU。」

簡世明從小就不是循規蹈矩的孩子，念過五所學校，讀高中因成績差被排擠。但是因為遇到的一些人及發生的一些事，感動、改變了他，終究沒有向下沉淪。

「老師」這一行，是簡世明從小最不想做的事，他卻考上台東師院。然而一場車禍，讓他在台東基督教醫院遇見救治他、來台奉獻多年的外籍醫生。他不解醫生到異國行醫的選擇？這位醫生說：「上帝叫我來，我就來了！」他心中的怨獲得平息，對成為一位小學老師，從此無悔755 脫毛。

「最能感動孩子的，就是老師自己，」簡世明說。攤開自己的生命故事，與孩子分享重要的生命經驗，是他打動孩子最常做的事，有時種子的萌芽速度，快得驚奇。

「用腳道歉」，是十年前班上學生留給簡世明不可思議的故事。有一回，他看完電影《春風化雨》，激動不已。他把自己的感動帶進教室，告訴孩子：「電影中的主角凱汀老師帶著學生站上桌子，希望他們用不同的高度來看世界去暗瘡印。

電影最後，凱汀老師因故被迫離職時，學生們站上桌子喊著：『O Captain! My Captain!』」

沒想到隔幾天，簡世明班上發生偷竊事件，但沒人承認，知情的學生竟受賄隱瞞。失望、盛怒下的他，怕會對學生做出失控的事，請輔導主任接管，隨即離開教室。當他回到教室，四十個學生看著他，然後一個一個站到桌子上（表達歉意）。簡世明看到被驚嚇楞在一旁的主任，強忍激動，跟孩子說：「我懂了，你們下來吧。」