這普通班學生到特教班參與課程
這樣的伴讀活動已經運作了好幾年
學生利用一節課的時間
實際參與特教班孩子的學習
那樣的體驗
要比老師在台上宣導說得口沫橫飛要來得深刻許多
每依次進行大約需要幾個星期的時間
其實 還滿多細節的
孩子在進到特教班教室前的事前教育
當下如何陪伴及參與
以及努力激發他們與特教孩子互動的潛能
事後的心得單回饋及座談會.....
孩子伴讀一節課的45分鐘
在生命中扮演的角色
何只是45分鐘呢?
伴讀前說明會
伴讀後座談會
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