伊藤未來的著作《媽媽使用說明書》，在台灣形成一股閱讀熱潮！

這個暑假，創作坊陪伴所有進階班孩子，一起共讀這本書，孩子們一拿到書時，先是對書名充滿了好奇，忍不住發問：「老師，這是真的嗎？媽媽也有使用說明書喔？」

帶著這樣的懸念，孩子們主動回家翻讀，並在創作坊分享閱讀時的心理細節，家有嚴母的令瑄說：「翻閱前，我好期待，翻完後，發現這裡面所有的招式，對我媽媽都無效，但是對我阿嬤很有效！」而丞凱則貼心分享：「我很難理解偉哲想控制媽媽的心情，因為我媽媽對我很好，我完全不想也不用控制她。」

看著孩子們隨著書裡的劇情起伏，層層顛覆原有的想像和情緒，並重新思索自己是否一直誤會了媽媽，而忘了站在媽媽的立場瞭解媽媽、靠近媽媽，真覺得這些孩子都因為閱讀一本好書而長大、成熟許多了呢！

我們不只讓孩子書寫閱讀心得，也讓孩子試著化身為《媽媽使用說明書》的推薦者，以有趣又有意思的圖文創作方式，分享自己的閱讀體驗，召喚更多潛在的讀者、影響更多的人投入其中。

這便是閱讀最美的地方，我們總是可以透過各種方法，展現我們對一本書的熱愛，以及我們因一本書而改變的巨大力量！

[封底推薦文]
這本書能讓讀者回憶自己對父母的意見，並把這些意見變成日後當父母的注意事項。我把這本書推薦給要開始當父母的人，讓你（妳）們做出一本完美的「小孩使用說明書」。
                          ——黃梓齊（知名風趣文學作家）四年級

無形的監牢  四年級  張丞凱

        犯人被關著，沒有自由，有時自己覺得被無時無刻地觀察，就像關在牢房一樣，只要一個不對勁，就會有人在身邊一直注意。

        有人在一旁注意著自己，不是一件壞事，卻會讓人覺得不舒服。小和的媽媽關心小和，是因為他愛自己的孩子，卻讓小和受不了，因為他不想那麼被寵愛。只是小和有沒有想過，如果媽媽有一天不再這樣的話，他會變得怎麼樣呢？他是不是就能脫離這個監牢嗎？

        小和希望媽媽能改變，那我呢？自從家裡多了妹妹，媽媽就幾乎忙不過來。我希望她能多多注意我和姊姊，可是，如果媽媽太關心我的話，我會跟小和一樣受不了嗎？會不會在我的四周也建立起無形的監牢呢？而那樣的我還會開心嗎？

        有時候，我會希望媽媽對我好一點，卻在看了這本書之後才知道，其實，太好也是很麻煩的。因此，除了自己做好自己的事之外，也要使自己不再陷入愛的牢房裡，才不會得到王子病。

[封底推薦文]

這本書裡有著各種不同的方法，可以用不同的方法，不讓自己被媽媽罵，還有提醒生活中發生大大小小會被罵的事，很適合全家的人一起看、一起歡笑。如果有一本「全家人使用說明書」的話，一定可以比「媽媽使用說明書」還好看。
                                                                                            —張竣期（創世神）四年級

我讀《媽媽使用說明書》四年級 許映粼

        一拿到書就覺得書名好有趣，於是我迫不及待地打開書，想要快點知道故事到底在說什麼。

        雖然「使用媽媽」不是好事，但偉哲也因為與小和分享媽媽使用說明書，感情變得越來越好了。

        我相信只要把生活中快樂的事，分享給身旁的人，就能讓彼此的感情更好，而我也會因為跟別人分享遇到的事情，交了好多朋友，不會每一天都過得很孤單。

[封底推薦文]

書的內容可以讓小孩知道，只要用對方法，就可以減少與家人之間的問題和衝突。看完以後，小朋友也可以想一想，自己的媽媽是什麼個性呢？要用什麼方法讓自己與媽媽有一個好的互動呢？
                                                   ----陳品衫  四年級

我讀《媽媽使用說明書》四年級 蘇恩震

        我一看到這本書，以為是可以使用媽媽的手冊，我想一定要看這一本書，因為如果我看了，很有可能就有機會操控媽媽，媽媽也可能不會再一直對我碎碎念了。

        一打開這本書時，我半信半疑地想著真的可以「使用媽媽」？懷著好奇心看完它之後，我發現田偉哲他寫的作文雖然很好，但是他寫很多媽媽的壞話，這行為很不好。

        媽媽平日要上班又要做家事，心裡一定有很大的壓力，所以媽媽生氣是不能避免的。而我的家人如果有壓力的話，我會先不要去吵他，隔天再問他說：「你還好嗎？」如果他還有壓力，我就不要再吵他，直到他覺得心情變好了。

        如果他一直沒有好，我可以幫他按摩和請他睡覺，讓家人感受到我很關心他，使他變開心一點。

☆獲得禁書盃第一名！

☆是每個學生必備！

☆適用於討好各種媽媽！

在我看過之後，愛不釋手。如果小孩可以詳細的觀察媽媽，做一本說明書，相信你的未來，一定可以符合自己需求讓媽媽同意做自己愛的事！而且如果可以擴大範圍，詳實記錄每一個媽媽的弱點，令小孩都有福利，小孩們就可以平靜、快樂過生活！
        ----謝易軒（每次都被冤枉的人）五年級 

堅定的母愛  五年級  楊尚耘

        俗話說的好「打是情，罵是愛。」就是清楚的刻畫出親子互動間最適合的一句名言。

        ⟪媽媽使用說明書⟫中偉哲的媽媽一開始以霸氣的女皇形象登場，不論媽媽說什麼，偉哲以及爸爸都不得不配合，且當偉哲不聽話時，還會操受「連珠炮」般的攻擊。我也一樣，不過不同的是偉哲會被毒打，而我不會。但媽媽的這些打罵究竟要歷經多少歲月，才能使我們明白這背後的含意。打、罵一切都是為了愛、為了我們想，真的是「珠」啊！只不過，我們都過度放大了「炮」的形象。

       幸好，「罵」已經幾乎在我家失去了蹤跡，轉而代之的是鼓勵以及溝通。如：我考試分數低於九十五分時，媽媽就會告訴我：「你很努力了，下次再挑戰！」或許是媽媽發現了，吸收過多的負面情緒，不論做什麼事都只會呈現負面狀態，而媽媽的出發點明明是因為愛，卻無法讓人感受到，這大概是她所料想不到的事吧！

        從小時候到現在，多數的孩子都是經歷許多打罵熬過來的，可是我們卻沒想過這背後的含義全是因為她愛我們，也才會給予我們這些帶著疼痛的關切。我的媽媽為了我而改變，我也要為媽媽按摩、主動做家事，確實做到「保養媽媽」，讓她深刻感受到我如此愛她。

[封底推薦文]

適合看書的人：不喜歡被唸的人。

此書有趣的地方是，竟然可以從生氣到被稱讚中找出媽媽的致命弱點，真不簡單。閱讀者讀完後，可以多多觀察一直念你的那個人的弱點，提出做得更好的方法，讓別人刮目相看！
                           ----陳冠驊（討厭被媽媽唸的學生）五年級

我讀⟪媽媽使用說明書⟫  五年級  林宥安

      當我翻開這本好像不太有趣的書時，發現主角都在抱怨媽媽，那個人就是「偉哲」。我看了一下覺得他根本只是在惹媽媽生氣和想辦法脫離媽媽而已，一點感情也沒有，我想這本書也太無趣了吧！

        不過，我看著看著漸漸入迷了。頓時才知道，主角的媽媽一點也不兇，還關心自己的兒子打破高腳杯時有沒有受傷。媽媽如此溫柔讓偉哲嚇到了，同時他也才發現平日都忙著寫媽媽使用說明書，卻忘了注意媽媽平常也有展現自己的想法。這也讓我發現，有時我不小心做錯事，媽媽唸我打我都是關心我，但我會誤認為自己沒做錯，但其實只是還沒被發現而已。

        雖然偉哲最後有反省過，但他也發現小和的媽媽太寵他，讓小和無法成長、進步。其實我也要提醒自己，平常我總是希望媽媽對我好一點，但如果太過分的話，我就會和小和一樣，無法自立。

        如果我又重複犯同樣的錯，哪怕是不小心，不管媽媽罵我打我，都要把她的話聽進去，因為這一切才是媽媽真正的對我好，只有這樣的好，才能讓我成長。

我讀《媽媽使用說明書》五年級 郭侑忻

        不論是咖啡機、手錶、平板……都有說明書，所以媽媽也有一本專屬的說明書，而且竟然能拿出來販售，光是這個書名創意，便相當的吸引我。

        這一本書最令我感到訝異且不可思議的情節是和小和的媽媽打電話去偉哲家，誇獎偉哲很棒、很好，但小和卻不知情。當我在看前段時還以為是小和請他媽媽打的，結果卻不是！事後，小和經由和偉哲的對話，才知道媽媽做的事，他非常生氣，憤怒的情緒有如火山爆發般。而看到這裡的我，已經不知所措，誰也沒想到備受寵愛的小和居然很討厭他媽媽，這樣的情節安排真是令人訝異啊！

        如果我現在是小和，知道電話真相以後，也一定會很生氣，氣媽媽多管閒事。但換個角度想，如果我變成小和的媽媽，知道自己的兒子罵自己多管閒事，一定會很心痛，而這種感覺就像被帶刺的鞭子狠狠抽打幾下，那一種非常疼痛的感覺，光想就難以忍受，真的打下去還得了！

        我因而深深體會到一個人的母愛和一個孩子想獨立的心，必須互相尊重，才能創造真正的幸福。也讓我了解：我過得很好，已經懂得自我獨立了，不必過度被寵愛，這是人生的祝福，相信，這樣的我一定可以活得很精彩。