創作坊孩子寫給現代爸爸媽媽23:得到快樂的唯二方法----全力以赴;在喜歡的地方做喜歡的事!
尹方平,八月的孩子。秋芳老師說我剛踏入創作坊時乖乖女的樣子,和後來爆發的獅子座潛力顯現出來的巨大差異令人驚喜。從復旦高中到現在的國北教大,我依然在尋找自己的模樣,最重要的是──莫忘初衷。
親愛的創作坊爸爸媽媽:
離開創作坊,邁入高中階段。高一下時,我想要參加熱音社,和爸媽為此爭吵了好一陣子,那個時候的我不懂為何明明同是社團,爸媽怎麼對管樂團和熱音社有如此大的「差別待遇」。我志氣昂揚的向他們用成績的進步作為交換條件,我想向他們證明不是玩社團就可以對自己不負責任,努力之下也漸漸讓他們感受到我的決心。
高二分組分班後,我的新班級給了我新的視野讓我找尋夢想,更讓我知道要努力去爭取機會。就像在創作坊一樣,我找到了一個讓我很有歸屬感,願意付出自己的力量的天堂,在喜歡的地方做喜歡的事,我得到了快樂。
1.盡心盡力就問心無愧
高二時,我主動爭取擔任班上的班代表,這對我來說是很大的突破,以前我常常擔任副班長或是學藝,從來沒有當過需要領導大家的幹部,但因為當時自認為自己是有想法的人,但總是缺乏勇氣,所以不想再錯過機會,而擔任班代後的確是影響我的高中生活甚多。
在擔任班代及有音樂底子的關係之下,我成為了我們班英文歌唱比賽的總負責人。這是我第一次當活動的負責人,除了緊張,最重要的是要從中學習。從選歌、選伴奏樂器、轉KEY重新把譜寫過、聽同學每一位的歌聲分部、寫合音譜、教唱……,班上的配合度超高,讓練習一直進行的很順利,也讓我們自以為勢在必得,而結果竟然是重重的打擊了我們。
不過對我來說,第一次領導活動真的是意義重大,我不停的思考:我學到了什麼?而答案應該就是勇敢吧!以前的我總是只會和領導者討論想法,沒有勇氣當領導者,害怕自己能力不夠,第一次突破自己的害怕,在忙碌的準備過程中去思考要怎麼做才有效率,碰到問題的時候,不再只會手足無措,而是冷靜思考解決辦法。比賽結束的那晚,我和媽媽滔滔不絕地分享比賽過程和心情,媽媽告訴我:「盡心盡力就問心無愧。」這句話我一直放在心裡,當我的座右銘。從那一次後,我希望自己可以成為一位有主見但是圓融,有想法但不自大的人,至今我依然這樣期許著自己。
孫大偉:「只有大幅領先的人,才有選擇的自由。」
要說高二的日子是我的尋夢旅途,一點也不為過。當時和班上一起去政大包種茶節,在那之前,我對於自己要往哪個方向努力還沒有想法,在聽了廣告系及廣電系的詳細講解,我愛上了廣告系,學長姐說的一字一句都吸引著我,我好想有一天自己也能在政大廣告系裡學習那些課程,我記得當時的學長引用了廣告教父孫大偉的話:「只有大幅領先的人,才有選擇的自由。」我便激勵自己一定要開始真正的為自己努力,因為擁有內在動機永遠比外在動機更有動力完成目標。那一次是我第一次和爸媽說我想以廣告系為目標,原先我以為我會得到不贊成的回應,沒想到爸爸非常支持我,也認真跟我討論努力的方向,雖然媽媽一開始對大眾傳播的學系不是很接受,但經過了高二活動滿檔的日子,媽媽看到我有想法、主見的特質,從此她不再給我壓力,更鼓勵我朝著自己的夢想前進。
2.莎士比亞:「通往真愛的道路從無坦途。」
到了高三上學期,我再次擔任班上班代表,而三年級的班代即是畢聯會成員,我在意外之中被推選成為畢聯會主席,起初自己都難以置信,而後湧上的除了期待還有沉重的壓力,因為這讓我在學測期間,除了奮力讀書之外還要準備畢聯會的工作。而在當中,我學到更多關於領導及開會的準備,還有更能周全的思考每一事項的細節,這些都是很寶貴的經驗。每每對於考試壓力快要爆炸時,我總是激勵自己:「只要撐過這段日子,就可以開始畢業典禮的籌劃。」
然而事與願違,學測成績放榜,和原先期待的分數落差很多,知道自己已和政大廣告無緣,我開始陷入糾結。我不知道我究竟要用學測成績繼續申請,還是要放手一搏的成為指考戰士,而要是後者則意味著我必須放棄畢聯會主席及自己長久以來想像中的畫面。
於是我詢問了家人的意見,舅舅說:「你去跑一個活動,學到絕對比你讀書學到的多更多,尤其你對廣告有興趣,那你一定對去做一個活動、一個企劃很有興趣。但如果你對指考有把握,那你就去考,如果你真的那麼喜歡那個系,一定會值得。」
不知道哪來有自信,我總是相信著自己考得上政大,而且當時的我認為與其到時候羨慕著指考同學們到達夢想,而我只能在心裡不甘心的想著:「要是我應該也可以吧。」還不如自己實際努力爭取自己想要的。
毅然決然之下,我退出了畢聯會及畢業專輯製作,成為指考戰士,這個決定開啟我心中長久揮之不去的折磨。一切都回到原點,似夢般的我好像得到了什麼又像失去了什麼,太多幻想都付之一炬,因為身處悲傷的情緒,滿眼只看的到當下的悲傷,無法認為自己是在為未來努力打拚,而把難過放太大。
看著同學們開始忙碌規劃活動,每一次我都告訴自己放下吧!別再想了,一切都是自己的選擇沒什麼好怨天尤人的,我也不知道自己究竟在糾結、難過什麼,我好想趕快找回自己。
在求學過程中,是第一次這麼難熬、憂鬱,或許是一直以來都過得很歡樂順遂,在這樣的寂寞及喧嘩中,我變得更勇敢,考完試之後,雖然沒有如願到達當時的夢想,但現在在國北教文化創意產業經營學系,我過著自己非常喜歡的生活!又再次的感受到:在喜歡的地方做喜歡的事,真的可以得到快樂。
3.如果有一個很棒的點子,不必管負面的聲音,只要專心地朝目標前進!
到了國北教文產系,我的視野變得更廣闊,雖然沒有如願地考上廣告系,但我很清楚我現在得到的快樂,要不是因為當時放手一搏考指考,絕對不會擁有。
在這裡,我看到好多好多有想法的人,每一個同學或學長姊都有自己感興趣的領域,而大家都積極地朝那方向努力,我好喜歡在這樣的環境中,觀察別人的優點並檢視自己的能力是否也能進步。賈伯斯曾經說:“Sometimes life is going to hit you in the head with a brick. Don’t lose faith. I’m convinced that the only thing that kept me going was that I loved what I did.”不要失去信心,只要知道什麼是自己所愛所堅持,繼續努力走下去,世界會給你驚喜。
我們有一堂課是「創意思考與表現」,有一次的作業是要拍六張自拍,並編成一個故事。我的故事是這樣的:
我,是方平。
難道是它嗎?
不,只有我們自己可以決定自己的樣子!
4.我的人生追尋
在創作坊,不知道寫過多少次〈我的人生追尋〉。
國中時,我的全世界好像就是我那小小卻給我許多快樂回憶的班級,我的作文內容總是八九不離十的在敘述國中生活之於我。現在想來,我的確是一個那麼容易放感情在我熱愛的團體裡,也或許是因為當時的視野太狹隘,不知道原來世界可以這麼大。
到了高中,我的世界漸漸遼闊,除了依然熱愛班級事務、活動,我更常常探索自我的價值。高一的暑假,我參與學校的貴州志工服務隊,前往復旦高中的姊妹校貴州烏江復旦中學進行服務學習,其內容是要規劃營隊與當地的國中生進行交流,在活動中我除了體會當地生活環境的落後,而珍惜自己所擁有富足的生活,更是從貴州孩子們眼中,看見不一樣的世界。對他們來說,我們的到來是最幸運的事,但我認為我們最幸運的就是能遇見他們,反思自己是否不夠享受每一天正經歷的事。
未來的我,或許會茫然在文創的世界,不知道是否能闖出一片天?但我知道,對我來說,這領域的好多議題都是我願意花時間了解、學習的課題,國中到現在的我成長了許多,對於許多事情的想法也有了改變,但是我知道我依然會全力以赴、並熱愛在我身邊的每一個團體,我想盡我的力量,去感受世界、更讓我的溫暖、熱忱可以傳播到他人心中,能成為一位「我在的地方,就有芬芳」的人。或許在大學之中,對於未來想完成的事能更具體、更有可能會完全改變方向,但我會記得最初的理念──莫忘初衷。
5.紀伯倫:「我們是弓,孩子是射往遠方的箭。」
會經歷這些校園生活、精彩過程,最根本的源頭,都是因為我的家庭給我很多發展空間,讓我去摸索、嘗試。
我的家庭很單純、可愛,爸爸媽媽給我跟姐姐很大的空間,去拓展自己的視野。
從小,音樂和畫畫是我最親密的伙伴,雖然都只是興趣使然,沒有特別專業,但是爸媽總是不吝嗇的讓我和姐姐學我們想學的樂器,每一項樂器我都學習很長的時間,爸媽認為在長時間的學習之下,能培養我們的耐心及專心,也能穩定情緒,在樂團中能學習合作的重要,更能理解並不是時時刻刻都要擔任主角,而是在當配角時也能盡自己的本分。媽媽說我們小時候打擊樂每個學期最後一堂課的小小發表會時,她總是會熱淚盈眶地看著我們的表演,對她來說或許我們只是小小的成長,但已是令人動容的深刻感動。
我與姐姐是兩個完全不同特質的個體,姐姐的成績總是不用爸媽擔心,她很勤奮老實,總是會按部就班的完成自己的本分,雖然我的課業不如她,但爸媽說我的邏輯思考能力很好,也有自己的主見、特別的想法。很多兄弟姊妹總是家庭中被比較的對象,我很幸運的生活在一個不會比較我跟姊姊誰優誰差的家庭,家人們總是公平的對待我們,也讓我跟姊姊在這樣的氣氛中能快樂的成長,不用害怕輸給彼此,因為在我們心中對方都是自己的偶像,但也不會忘記自己的重要性。
我跟姊姊都上了大學,爸媽依然是要我們自己去摸索世界,偶爾給予他們的意見作為參考,他們不會強迫我們做我們不想做的事,而是讓我們自己去闖,要是真的有什麼是我們非達到不可的,也要靠自己的努力去求取。
孩子長大了,父母要帶著祝福放手。對於現代常聽到的直升機家長或媽寶這類的親子關係,我也有深刻的體會。因為媽媽是高中老師的關係,常常會聽到媽媽和家長的電話談論,有的時候因為家長的不理性,認為自己的想法一定是對孩子好的考量,說了一些令人頭痛的話,媽媽總是在電話的另一端有無法言喻的無奈,有時候媽媽還會把家長和她的對話說給我聽,問我她這樣說有沒有疑慮,而我聽到的那些故事總是令我感到無語,不太能理解為何那些家長會有這般的言論。家長疼愛自己的孩子是很正常的,但過於溺愛往往都只會讓負面的結果呈現在自己的孩子身上。
你的孩子並不是你的,他們是生命對自身的渴慕所生的子女。他們經你而生,卻不是你所造生。他們與你相伴,但不是屬於你。你可以給他們你的愛,卻不能給他們你的思想。你只能圈囿他們的身體而非靈魂,因為他們的靈魂寓居在明日的住所中,即使在夢中,那也非你所能觀覽的地方,你可以盡力去模仿他們,但不要指望他們會和你相像,因為生命不會倒行,也不會在昨日停留。
──紀伯倫 先知
良好的家庭互動,父母本身的相處關係往往都有深遠的影響。
我的爸爸從我們小時候開始,就時常因為工作的關係,需要常常飛來飛去,雖然如此,但是爸爸不管在哪裡,每晚一定會打電話回家。這件事情直到我上了大學,離開家裡到台北讀書,才知道是一件很偉大的事。因為宿舍訊號很差,年輕人離開家裡的新鮮感種種因素之下,我很少主動打電話回家,媽媽總是說:「妹,我等你電話等的好苦哦!」她說爸爸雖然在外地,但都不會忘記要打電話回家,這是他們從認識以來爸爸就有的好習慣,不是媽媽要他這麼做的。
我才知道原來每晚家裡的響鈴聲,代表的是爸爸對於媽媽的重視及對於家滿滿的愛戀。對媽媽來說,爸爸是她的偶像,媽媽每次都開玩笑的說:「我覺得我這一輩子做過最厲害的事,就是遇到爸爸,然後生了你們兩個女兒。」
6.懂得……
每一次聽到這,我總是希望自己可以配得上媽媽口中那令她驕傲的孩子。雖然現在我才是一位大學新鮮人,要談對於如何當好父母,實在是不足夠成熟,但對我來說,父母可以對孩子好,但是要用孩子懂的方式,若孩子完全不懂父母的心意,成天只會抱怨,那麼再多的付出也只是枉然。
我好感謝我的爸媽讓我學好多我想學的才藝、課外活動,尤其是媽媽帶我來創作坊。
踏進創作坊之前,我曾經在其他作文班上過作文,那個時候我的作文簡直就是流水帳,媽媽很擔心我是否文學造詣就是如此差。後來到了創作坊,除了「說好話、負責任、有團體感」在我生命中已深刻的話下印記,我更開始喜歡體會文字的美。得了一次貼紙,就會希望自己能寫出更令人動容的作文,雖然或許依舊直白,但我喜歡在寫作文時,檢視自己的生活,挖掘那些平常沒有好好感受的情緒。
我也好感謝爸媽讓我學打擊樂,雖然不像音樂班那樣技術高超,但我所學習到的團隊合作、培養專注耐性,是無法在課本講義中深刻體會的。
我想只要孩子懂父母的用心,這些付出都會在孩子身上有明顯的正面影響,而孩子們一旦懂父母的思量,在與父母的相處上就能更和樂,也能讓孩子在面對不一樣的團體時,都能保持家庭教育給予的正面態度,自然而然後續的負面結果就會少許多。
對於現代的家庭而言,我想父母與孩子都要互相了解彼此的想法,更要互相包容調整,這不是父母或孩子單方面的責任,而是雙方要共同面對的課題。家家有本難念的經,或許我們終其一生都還要學習如何在家庭中扮演良好的角色,但我想只要我們願意嘗試願意改變,「家」那份最原始的愛,會在冥冥之中引領著我們向前進,不管如何,只要有愛就不怕沒有解決方法,我們都要繼續努力,讓我們的家庭都能成為每一位成員心中最溫暖的地方。
2010年這學期,我真的很快樂、很自在。
我知道自己變了很多,國小的我,真的不是這樣的!國小時,我很在意別人的想法,而且會把自己的很多表情藏起來,但自從升了國中,我發現想笑就笑會比較快樂。
創作坊的專題論文班,有同年級的孟璿和謝為夏、在部落格有聯繫的姿婷,和原本就認識的雅嵐、林名修,還有很好相處的巫玟萱,最後是很努力的其他成員,以及兩位老師,整個構成了我的快樂園地。
當然,在創作坊,也是很大的因素。
我很喜歡來創作坊,因為我每次都覺得和創作坊寶寶相處,很自在,也很像我的國中生活,所以我就自然而然快樂的、努力的、執著的在這一塊地方。
老師說:「得到快樂的唯一方法,就是全力以赴。」
這句話深深記在腦海了,但我認為得到快樂有「唯二方法」,第二個就是在自己喜歡的地方,做自己喜歡的事。
我的暑假完完全全奉獻給〈國中生部落格使用概況調查〉,及創作坊的每一堂課。我沒有去補習,只有上創作坊和其他音樂的才藝課。我就這樣,幾乎每天碰電腦,每天查資料,每天打字,但我樂在其中!
在累的時候,我的組員都很貼心的說我很努力,馬上又快樂了起來!因為我知道,我在我喜歡的地方,做我自己喜歡的事!還有老師對我的表現有所肯定,我覺得很開心,但有時又怕自己得意忘形,所以我告訴自己要維持下去。
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方平很妙。
很小的時候,她就在作文簿裡寫下:「小蚊子叮了千百口,冒著死亡的危險尋找生路,就像我追尋著我的「快樂」。」
上了國中,她開始歸納、整理出「快樂原則」,溫柔接納負向情緒:1.對負面情緒包容接受2.對正向熱情莫忘初衷3.堅持下去。
國中畢業前,還寫了首詩〈逝夢〉:「以為來日還方長,韶光隨意盡逃亡。曾諾攜手共築夢,今嘆熱情為風涼。」
韶光確實「隨意逃亡」,但是,始終堅持「莫忘初衷」的方平,總是會遇見屬於自己的快樂。
陪伴著孩子們執行論文研究,深刻閱讀、條理分析,提出充滿個人觀點的論述,在忙碌焦慮的升學縫隙裡,得有機會掙脫「個人視角」的侷限,在小組分工裡,模擬、適應一個充滿團體運作、角力,最後終究得協力完成的小型社會,提早體認自己存活的意義和價值。
隨著傳播科技的發展,兒童提早模擬成人裝扮和享受,成人卻不肯長大,成人和孩子的界限消逝,不管在語言、衣著、遊戲、品味、興趣、社會活動傾向、犯罪率與殘暴程度等方面,兒童與成人的分野日漸模糊,人類的童年正像恐龍一樣,也在邁向絕跡的命運。
這時,特別覺得欣慰,慶幸創作坊的孩子們,學會承擔這個世界,而不是遁逃到一個永遠不想長大、不必負責的「Never Land」。
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