秋芳老師的到來已經盼望了差不多半年了。一襲長裙，一頭俐落又不失女人味的短髮，一個明媚的微笑是秋芳老師給我的第一印象。

很好奇，很期待，她會帶給我們怎樣的培訓。

第一天下來，不知道用什麼詞來形容自己的心情。我們被要求短時記憶哲理詩，被要求給幾個詞語詞語排序併發表自己的看法……這樣培訓出乎我的預想——不是應該您講我們認真聽嗎？怎麼搞得像是在考察我們一樣啊？巨大的心裏壓力將我的頭一壓再壓，真想打個報告去上廁所，好躲過這一“劫”。

沒能心想事成，最終還是被請起來做了一次沒有邏輯也沒有“建設性”的發言。

鬱悶！

第二天，同事中有因為理解錯誤秋芳老師的要求被「嚴厲批評」的，有因為要完成秋芳老師佈置的作業焦頭爛額的，當然還有我這種因為「吃不透，明不穿」培訓內容而沮喪的。

培訓的氣氛有點奇怪，有點壓抑。罪惡地想，秋芳老師就是來挑刺的，打擊我們的！心裏不由得生出一種抗拒感和逃離感。直到我作為講述者親身參與「我記憶中最感動的瞬間」這個練習，當我感動了我的同伴，得到秋芳鼓勵的那個眼神時，我才覺得，秋芳不是一個理論家，她不是想來炫耀她的成功，炫耀她的博學。她是真正想幫我我們這個團隊。

所以，她像對待自己的團隊一樣嚴格的訓練我們，嚴厲地指出我們的沒有做到位的地方。於是，我好想得到她的認可，好想看到那犀利的眼睛中閃爍出的一抹希冀之光。

最後一天下午，在我試講繪本《強強的月亮》的時候，秋芳老師坐在最後，眼神裏透露出的還是那份嚴謹，我有些害怕，有些緊張，硬著頭皮講完後。得到的是秋芳老師一句：「燕子很會發現細節。」僅是這麼一句，我已覺得自己有些飄飄然了。

表揚不浮誇，不做作，是秋芳的風格！我很受用！

秋芳老師帶給了我們很多先進的教育理念，受用的教學技能。於我，還多一項，那就是心靈的一次成長！