Q妹二年級時迷上科工館的【防疫戰鬥營】，那一陣子只要假日有空我們就會往科工館跑，因為姐妹倆個性都很獨立，所以我幫她倆辦了機器人卡-半年不限次數100元，她們就帶著機器人卡.手機.水壺自己進科工館玩。 

懶媽媽呢樂得輕鬆不用顧小孩，就在禮品中心外的樹下乘涼，或在禮品中心內閒逛或看書或用電腦，近午時到愛買或附近小吃店買午餐回來，再打手機通知她們出來吃午餐、聊聊天，等休息夠了，她倆又會再進去挑戰或去其他樓層參觀，每次都要玩到4-5點才甘願回家。 

也因為如此，沒多久柔就換到了【黃金戰士】證書，暑假時科工館還通知她去參加“黃金戰士變裝派對”，衝著有精美禮品可拿，我們精心為妹打扮一番參加派對～活動內容有：有獎徵答、比手畫腳、做簡易手工香皂、走星光大道、上台接受訪問、頒獎。最後大獎是一台腳踏車，由一位五年級生男扮女裝獲得，還有幾個獎項妹都沒得到，有點小失望。 

事後問妹好不好玩？她答：還好。我和Ｑ爸卻覺得整個活動過程很粗糙，工作人員也常搞不清楚狀況，等待的時間又太冗長令人不耐，若下次還有再辦的話，我想我沒有意願再參加了。不過最起碼孩子們沒有覺得不好玩就勉強接受了。

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有次和朋友聊到教養問題，他說：教育孩子首重「陪伴」－陪孩子讀書！

他在孩子小學階段晚餐後不會開電視，就陪孩子寫功課，有時指導孩子作業或看自己的書，重要的是“陪”，同一個時間家人同時看書寫字，自然就有讀書的氣氛，養成孩子專心的習慣，因為長大後課業靠的是自己專心寫功課及複習的功夫，父母幫不了太大的忙，所以他們家的孩子沒補習，成績一樣頂呱呱．

我覺得真的很有道理呢．

我想，Q比己經6年級了，也要給她一個讀書的環境，培養專心寫功課及複習課業的習慣，所以在暑假時就跟Q比Q妹約好，開學後如果放學後沒打桌球，我也儘量準時下班，帶她們去圖書館自修室寫功課看書，六點再回阿嬤家吃飯，如果功課很多寫不完八點再到圖書館，她們很高興的接受了這個提議．

開學至今已3週，我們真的認真實行這個計劃，剛開始時，姐妹倆在圖書館還常忍不住一直找媽媽聊天，或東看看西瞧瞧的，經我再三提醒，漸漸的可以專心先把老師派的作業寫完，再複習，再看課外書，成效不錯！

Q比五上時老師要求生字作業都要查2個成語並用這2個成語造句，那時寫這項功課都要寫到晚上11-12點，現在呢，只要1-2小時就可以搞定了，超有效率！

不過問題來了...

現在姐妹倆很快把功課完成以後，就會去借課外書－妹借的幾乎都是漫畫（不過內容是還不錯啦，聽說現在很紅火很難借）－我的冒險學習之旅：侏儸紀大冒險、太平洋大冒險…；我的第一本科學漫畫書：無人島歷險記、亞馬遜叢林歷險記、撒哈拉沙漠求生記...等(一套很多本)......

而Q比呢，最近迷上做小點心：小蛋糕、餅干、布丁之類，所以借的多是點心食譜類，還有小說類（如貓戰士、波西傑克森...）。

妹上圖書館簡直到了走火入魔的地步，每天都一定要去，星期一休館還悶悶不樂的；每晚睡前也要看個幾篇才要睡覺；甚至連最愛的堂姐妹上星期回高雄找她們玩，也要上圖書館看書，理由是因為想不到什麼好玩的遊戲－這還真是前所未見呢．還好後來有準備她們期待很久的烤肉讓她們去烤才高興呢．

所以現在連假日也要上圖書館，連科工館也不愛了＠＠

這，到底是好還是不好啊？！該高興還是擔心呢？！