這學期開學第一天的新生說明會，依往例行政人員上台向新生家長說明各個處室的工作內容、需家長配合的事項，我也不例外，事前向輔導主任說要給我10分鐘報告，在排定的時間前5分鐘放下手邊成堆的工作趕緊快步到視聽中心準備，等待時是資訊組長講解網路安全、網路成癮…哩哩啦啦一堆，當時心裡想：「天，這些家長的孩子才小一吔，講這個會不會太早了啊？」（組長是說提早做準備啦，我想，可能也是局裡要求要宣導的吧。）最後組長分享了一個他家約束孩子用電腦時間的做法：做些小卡片，上面寫5分鐘、10分鐘等，孩子有好表現時發給，若要使用電腦就要拿這卡來換。我覺得這個方法好像挺不錯的，可以試試看喔。

回家以後本來要用一般的便條紙來做的，可是又怕孩子不珍惜或不當成一回事，左思右想，想到以前買的一盒有各式浪漫圖畫的小卡片一直沒有用到，小女孩對這種漂亮浪漫的東西通常都無法抗拒的，說做就做，試用期先寫5分鐘和10分鐘的各10張用用看。

把孩子找來，卡片秀給她們看，並告訴她們我的想法：有好表現時（洗碗、摺被子、洗衣服、收衣服、在時間內完成功課……）發給一張，要玩NDSL或使用電腦或看電視都要拿卡片來換，前提是功課要做完，而且一次最多只能兌換20分鐘。果然小妮子看到漂亮的卡片眼睛就亮起來了，再聽到實施計劃後更興奮了，沒有第二句話馬上同意（超出我預期的好反應），於是我們就照約定開始實施。

為什麼這招對她們會有效呢？我猜可能原因是我不希望她們因為玩NDSL或使用電腦或看電視而用眼過度，所以平常會禁止這些行為，要不就是條件一大堆。她們應該是想如果有卡片的話，就可以理所當然的兌換，而不需要再看媽咪的臉色了吧！

從開學到現在，大約實施了3個星期，我覺得效果超級無敵好：以前很難要求的摺被子竟然已養成習慣、為了得到卡片主動寫測驗卷、主動幫忙……Q妹不愛睡午覺，我就說睡1個小時可以換10分鐘，她現在每天都要睡上2-3小時才要起來…反正隨時可以說如何可以換幾分鐘，她們都無怨無悔的配合，每天得到小卡片令她們很開心。

後來，我覺得她們集分的速度很快，就又做了20、30、40、60分鐘的卡片讓她們可以換，不用拿一大堆卡片數半天，而且換來換去也是一種樂趣，我們衛生組長還發現另一個附加價值：算術能力提升！我還告訴她們我認卡不認人，如果不愛惜卡片亂丟被別人撿走就是別人的嘍，所以有一次Q妹的卡片不見了，緊張極了，大家也幫忙找了很久還是找不到，害她難過了一個晚上，最後發現是她自己收到姐姐的書包裡，因為她們的書包長得一樣，這才鬆了一口氣。

不過，我還是不希望她們看電視玩電腦啦，所以後來又說：『100分鐘可以換10元』～這招對她們也超有效（因為我平常沒有在給零用錢），這下子兩個小妞更愛小卡片了，而我呢只要花少少的錢就達到了目的－她們很少兌換看電視玩電腦的時間，重要的是生活常規更容易建立、學習態度更好。由於她們表現超優，所以各換了2次100分鐘10元後，我就褒獎她們：『表現很棒，所以漲價嘍～100分鐘可以換20元！』

天真可愛容易滿足的Q比Q妹的反應，想當然爾一定開心到爆嘍。

從她們小時候的集圈圈、戳戳樂、畫動物…到這個時期的集分鐘，我每一個階段都很用心的使用一些方法來建立孩子的規範、滿足她們的需求，也都有不錯的效果，不過現階段的『集時間換金錢』可說是最讚最有效的方法嘍！