孟瑛如（新竹教育大學特殊教育學系教授）

只要孩子有學習動機，我們便可用下列方法漸次培養其學習自信心。

　　一、培養責任感：讓孩子從做自己可以控制的事開始培養責任感。例如：

　　1.讓孩子照顧年級比他低或能力差的孩子，但事先須提示注意事項並徵得雙方同意。

　　2.讓孩子在明確規則下成為老師的小幫手，選擇的事情儘量符合孩子的專長，例如迷戀網咖而不愛念書的孩子，電腦便會是他的專長，可請他固定幫忙在電腦上打評量試題或是製作教材，一方面提升學習自信，一方面也是強迫學習。但在協助過程儘可能採時間短、次數多的原則，以使孩子經常覺得你需要他。

　　3.讓孩子協助做家事，例如：收衣服、掃地及擺碗筷等，會讓他們覺得自己是家的一分子。

　　二、具體式稱讚：在稱讚孩子時儘量掌握具體原則，讓孩子願意在下次具體再現正向行為，例如：1.採用完整語句（亦即語句中儘可能含人、事、時、地、物五要素）。2.即時原則。3.採用當事人喜歡的稱讚方式。4.善用其他情境，以增強讚賞，如稱讚孩子：「你今天好棒！」是較廣泛式的稱讚；「敏敏今天好棒！作業十題全對！」「敏敏今天好棒！掃地時會將椅子抬起仔細掃乾淨！」如此稱讚便會較具體。

　　具體而正向的評價通常會讓孩子覺得自己與眾不同，進而產生深遠的影響！