日語是我以前在大一期間於課後YMCA上課，就這樣每天下課後去上課到課程全部完畢。記得那時候坐公車時，常常抄一段句型就在車上 默唸到學校，在大三時候，還曾考慮是否要去日本唸書。因為在當時，日本是全球第二強的經濟體。

後來日本老師（名字叫松尾雅廣）告訴我跟日本人討論事情用英語就可以了，因為他們認為英文流利代表知識的程度。所以就建議我去美國。

可是我從上大學後就不再碰英文了，後來自己看書去參加補習班的模擬考，第一次才480分（很慘，才知道自己是菜英文），後來就每天K 14 個小時，就是連上課時也在唸英文，於是三個月後我就考到了585分，還不錯！

所以我到現在還是不了解為何小孩要花費那麼多時間精力去念英文，其實語文學習的關鍵在於閱讀的習慣跟毅力，跟多小開始學習無關。

後來去美國唸書，我堅持要當財務助教，理由是當助教必須要用英文解釋你懂的事情給美國人聽。因為是專業科目，他們必須要確實聽懂你說什麼，才會放你走。很多時候，我習以為常的說法，都被他們的眉頭打敗了，因為美國人根本聽不懂我說什麼。就這樣慢慢調整，英文就有些加州口音了。

最近房子已經在準備油漆了，所以開始規劃複習日文，第一天上課就是上到阪定形（假設語氣），這是蠻難的句法。可是由於以前不是被逼的學習，因此就很快就回覆記憶了。還把24年前的筆記拿出來複習。看到以前自己整齊的筆記，覺得自己在大學時還真的沒有浪費時間的。

其實我現在上英文課時，有遇到很多國立大學的學生，發音幾乎一聽就是台式英文。讓我很感慨，台灣進行教改這麼多年為何會如此？主要就是台灣人向來沒有表達的機會跟想法，因此語文的發音就很難進步。

對我來說，語文向來就不是大問題。以前在美國唸書時還自修過西班牙語，我覺得西語還比較難，不過後來課業忙就放棄了。

或許你會問我為何要複習日語，主要是我想將來去日本自助旅行一段時間。

就是這樣！

英語則是大三期間努力，一直到留美期間擔任助教。到目前為止，仍然於每週六上課來維持英文的流利。