2014-07-31 22:41:40

說謝謝(二)


一、養成教育

沒有秋芳老師的打造,就沒有今天的淑儀老師。

要站在台上成為一名老師,需要繁瑣的打擊與錘鍊。觀看老師上課,整理重點,做逐字搞

拿到教案先備課再試教,尋找有趣又有意思的故事,融合寫作技巧,給學生上一堂好玩又饒富意義的課。

 試教是從眾多課程中,抽到哪堂教哪堂,當所有課程在腦袋中快速奔馳,還要小心避免擦撞,才能安全抵達目的地。為了降低外力干擾,又能和夥伴切磋技藝,有時會拾起簡單的行攘、睡袋,把教室地板當成臨時床鋪,累了就睡,睡醒再想,連作夢都在試教,試教全面攻佔我的生活,連潛意識都不放過。一天強灌數杯咖啡,到最後,是意志力在支撐著。

 正式上課時,門鎖轉動,進來的可能不是學生,而是秋芳老師親自坐鎮看課,驗收老師臨場的反應能力。

 沒課時,批改分數、寫評語,剛開始,是先用鉛筆在旁邊打分數,再對照老師的分數,兩者相不相同,相同表示,達到評分準則,不同時要思考差異在哪裡

 休閒時看書、寫文章,努力讓自己成為更好的人。謝謝老師千錘百鍊的打造。

 二、一起航向偉大的航道

進創作坊,不論是師訓班講師或資深老師,其他地方的課都要總辭,專心一意的培養自己的專業。有的老師放棄原本優渥的薪水,選擇見習半年無薪,要自付住宿、三餐及交通費,帶班第一學期收入一萬元左右的工作,這是順利通過考驗可以帶班的老師。有些老師不適應這樣的環境選擇離去,原本的位置已換人做,必須重新開始。

 在這看似不優渥的待遇裡,卻有一群人心甘情願的在這裡受訓,原因只有一個,因為有夢,夢想成為一個更好的老師

 試教時,團隊成員彼此互為學生、互為評審員,給予建議及修改方向。即使我已離開創作坊四年多,依然很懷念跟夥伴們一起改造、一起流淚、一起拼命航向偉大航道的夢想

 就像男生喜歡談當兵的事,那是男孩蛻變成男人的歷程。在創作坊,是從平凡的作文老師蛻變成專業的作文老師。差別是當兵是義務役,在創作坊是志願役。

 感謝老師感謝夥伴,讓我更靠近我的夢想