小鈞一進教室，就說他今天心情不好，我問他為什麼？他低頭不說，我也沒有繼續追問，上課公佈上週作文分數，小鈞84分貼貼紙，告訴其他孩子小鈞作文的優點，他的笑容燦爛，快樂的笑著。

寫作文巡堂時，看見他在作文部裡畫了84YA！一定很開心吧！可是，臉上表情沒有很大的變化，可是我看的出他眼睛裏的神采，我問他心情變好了嗎？他說變好了，而且很快樂。

談到不開心時做什麼事，小鈞說他每天都不高興，每天都生氣，問他為什麼？他說不知道，就是生氣呀！不只自己生氣，還要讓老師生氣，我很驚訝的問小鈞，為什麼要讓我生氣呢？小鈞說他不會讓我生氣，因為他喜歡寫作文，只在寫作文與畫畫時不生氣。

上課上到一半小鈞告訴我，他肚子痛，而且很痛、很痛，我問他要不要回家休息，我打電話給媽媽，他說不要，他要寫作文，我趕緊衝到樓下，請小艷姐姐幫忙，小艷姐姐上樓，小鈞還是說他肚子很痛，請他到樓下休息，小鈞又堅持一定要把作文寫完，我告訴小鈞，可以來補課，或是帶回家寫，都可以呀！先休息，他還是堅持要寫，我只好讓他繼續寫，寫著、寫著，他睡著了，我沒有叫醒他，讓他好好的睡一下，下課前十分鐘將他搖醒，請他先到樓下休息，他還是堅持不肯休息，繼續寫作文，而且寫到第三面。

這樣的孩子真叫人心疼，也讓我很感動，是怎樣的愛，讓他堅持再堅持，一定要完成作品，看著他趴在桌上，忍住身體上的疼痛，將他的愛，一筆一筆的刻劃在心愛的作文簿上，寫出自己的想法與心情。

看著小鈞的作文簿，我用手觸碰他的文字，想像著他書寫時的心情，希望能感受到字裏行間一點一滴的的愛。

這樣熱愛作文，在快樂中寫作文的孩子 ，我還可以給他什麼？

我要更愛更愛他，還要給他滿滿的幸福，讓他不只在作文世界裡快樂，還要在所有、所有的世界裡，都能一直一直快樂。