2006-06-15 20:05:34麻緋
自由創作?
別鬧了...
真的別鬧了好嗎?教授...
當別的學校都做出那麼有話題那麼有創意的作品之時...
我們還在裹足不前嗎?
所謂的創意不是來自妳的那些理論還是邏輯性
創意是把那些東西都內化了以後無拘無束的自由展現個人的生活體驗
這樣的東西才有價值與創造力吧
一天到晚在那裡用封閉的思考模式拘束學生的作為
該是看清楚的時候了...別再讓我們做井底之蛙了...
睜開眼睛看看這個世界吧!
社會大眾期望學生做的是什麼?我想...不可能是跟著前人的腳步抱著那些老一輩人的模式去分析事物吧?
唯有跳脫思考的陷阱掙脫模式的框架才叫做所謂的創意吧?
我並不否認妳在專業領域的能力
但是時候放手去讓鳥而飛翔了
或許還可以從中得到一些新的體悟呢!
以上
真的別鬧了好嗎?教授...
當別的學校都做出那麼有話題那麼有創意的作品之時...
我們還在裹足不前嗎?
所謂的創意不是來自妳的那些理論還是邏輯性
創意是把那些東西都內化了以後無拘無束的自由展現個人的生活體驗
這樣的東西才有價值與創造力吧
一天到晚在那裡用封閉的思考模式拘束學生的作為
該是看清楚的時候了...別再讓我們做井底之蛙了...
睜開眼睛看看這個世界吧!
社會大眾期望學生做的是什麼?我想...不可能是跟著前人的腳步抱著那些老一輩人的模式去分析事物吧?
唯有跳脫思考的陷阱掙脫模式的框架才叫做所謂的創意吧?
我並不否認妳在專業領域的能力
但是時候放手去讓鳥而飛翔了
或許還可以從中得到一些新的體悟呢!
以上