為了公平起見,
一個叫心肝、一個叫寶貝,
怎麼分？自己猜拳去..

我和老爺的教育分組是這樣的
老爺屬於流星組（幾萬光年出現一次）
我呢，屬於氣質組（不要懷疑，暴力是為了彰顯氣質。）

教育是門高深的學問
當了十幾年的爹娘，每天還在迎接新挑戰
回想起來，那嗷嗷待哺的小嬰孩，好搞定多了
果然是甜蜜的負擔呵～

第四節下課,我的小乖怒氣沖沖的打電話來.......

高二：『媽咪～體育老師又罵我KITTY貓』

為娘的忍住笑：『是說妳可愛吧？寶貝？』
（彷彿已經看到眼淚在眼眶裡轉,噗）

高二固執的說：『不是！是罵我！』

”頭上長光圈的娘”：『我怎麼不知道妳討厭KITTY貓？』

高二（還在生氣）：『我喜歡啊！可是我討厭老師罵我KITTY貓！！』

”完全搞不清楚狀況的娘”：『那..不要理老師好不好？』

高二（嘟起嘴繼續氣）：『嗯..』

”一定要記住我是娘”強忍著笑：『那..不要生氣了喔,快去吃飯。』

高二（氣消了一點）：『好！媽咪掰掰』

唉..無辜的KITTY貓。

這就是我的寶貝女兒

平常時貼心又可愛，固執起來讓人頭痛.

看到哥哥每個星期游泳課都上得很開心，要求我買新泳衣給她

遲鈍的娘才發現，

開學到現在的游泳課沒下過一次水

就是因為泳衣上有一隻KITTY貓

可見她有多介意老師的玩笑話..

回到家老爺偷偷跟高二說悄悄話（音量10）：

『下次老師再說妳KITTY貓，妳不要理他，偷偷罵他笨蛋』

（恐龍雷射光馬上掃到老高身上）

『老師問妳怎麼不理他，妳就說妳叫高二，不叫KITTY貓』

好樣的！這種543教學法，居然可以把這固執的小妞搞定...（我倒..）

聽到樓梯口乒呤乓啷的聲響，就知道是兒子回來了

永遠活力十足，蹦蹦跳跳，粗線條..那是一定要的啦。

回到家，不論是吃飯、更衣、洗澡、或是躺在床上準備睡覺

話匣子一開就停不了，直到眼睛自動閉上進入夢鄉為止。

聰明的腦袋常用在一些奇特的地方

譬如：把四處撿來的小東西組成一個新玩具

至於唸書，呵呵～ 能過就好。


這孩子樂觀開朗，是班上的開心果，事事好奇

抗壓性與學習的穩定性不足，脾氣較衝，

不過碰到一個會瞬間發飆暴力媽剛好棋逢對手，

壞脾氣並沒有讓他比較吃香，反而會慘遭修理。

老爺對高一的高壓政策，

源自深切的期望，雖然讓人倍感壓力，卻不可否認有其存在的必要。

我呢，負責在旁邊串場跑龍套遞茶水...平衡這一切。

對教育孩子一知半解
怎麼引導這兩個個性迥然不同的孩子？
我還在摸索。
雖常如墜入五哩霧中摸不著頭緒
有時靈光一閃也能有特效出現︿++++︿
果真當了爸媽之後，才開始學作爸媽..

親職是永續經營的事業
我等繼續修煉，立志成妖。
哇哈哈...