某一次要搭公車去補習班的途中
剛好遇到咩
她很驚訝我這麼老了還在補習
也對
都工作這麼久了還要補習是在幹嘛呢
可能就是教書太久了
整天把腦袋裡一成不變的知識給學生
但自己腦子裡卻許久沒有input
這種腦袋真空的狀態真不好受
也覺得自己快被榨乾了
我極需要學習新的東西
讓自己向上提升
=====================================================================
補習應該是每個台灣小孩共同的回憶
但算一算自己補習的科目真是少之又少
小學時代不流行補習
不像現在的小學生連體育也要補
在當時頂多很先進地去學學英文這種新潮的玩意兒
還記得有個男生同學打電話給我老媽
遊說我老媽讓我也去他的補習班補英文
老媽答應了
但我補英文的地方卻不是他的補習班
囧rz

國中時代補過數學
印象中是被學校的數學老師硬是拉去他家裡補習
雖然有點老大不甘願
但國中三年的數學基礎卻是不錯
以致於後來我上了大學還能去應徵國中數學家教
而且補完習後還可以跟同學們吵吵鬧鬧地一起回家
有護花使者的感覺也不錯

進了市區的高中唸書之後
才驚覺什麼叫做補習班
在高中界赫赫有名的數學天王沈X哲、英文女王殷X凡......
那種補習班制度雖然龐大得詭異
卻也是台灣教育文化的一大特色
我也進了沈胖子補習班
其實當時也只是為了想和喜歡的男生有時間相處才去補習的
雖然大學聯考時數學考了92分
老爸很高興我的補習費沒有白花
殊不知是那年聯考數學特容易呢！
呵呵

上了大學四年輕鬆又愉快地度過
實習時也是忙著談遠距離戀愛
等到教師甄試的時候
才發現自己的準備有多麼地不足
不過也沒想過要去補教甄
總覺得這是件很奇怪的事情
所以自己矇著頭亂念一通
準備了兩三年才考上正式老師
不過聽說現在
如果不去補教甄
要考上的機率又更低了
=====================================================================
現在的我正在準備研究所考試
（這樣子說非常心虛）
我補了一科叫做教育學的科目
感覺很好
學到很多時事議題分析以及新的觀念
教育學是一門綜合學科
雜柔了教育心理學、社會學、哲學、教育史等等
剛好可以和我過去唸教甄所讀的粗淺學問作連結
現在才知道自己作學問的基礎有多不紮實
其實有沒有上研究所我也不是挺在意的
重點是這些可以讓腦袋思辯的過程我很享受
如果這樣想
補習也不是那麼痛苦的事情了
相反地
能在工作多年後有機會再做學生
應該會非常快樂吧！