我知道自己生病了，病名叫做「海螺小姐症候群」，這是日本上班族普遍的心理疾病，每到星期日下午六點左右就會開始發病，悶悶不樂，出現結屎臉，嚴重的時候還會影響睡眠。（海螺小姐是日本長青卡通，每星期日晚上六點半開演，一聽到主題曲，我就要開始準備晚飯，按點操課，弄小孩吃飯洗澡睡覺，讓心情開始回到平常的作息，好迎接明天又是一個禮拜的奮戰。）


先記錄一下小姬的瑣事，今天小姬的同學小莉來我們家玩，在吃點心的時候，和小朋友們隨便聊聊，小莉說起上課的時候，老師出了一道作業，要大家發揮想像力，把自己當作某一件物品說話，像是變成桌子，說說桌子的心情。我聽了覺得現在的小學課程真活潑。小莉問我說，歐巴桑，你知道小姬寫甚麼嗎，他寫得很有趣喔，他寫「トイレノ人生（廁所的人生）」，我跟我媽說，他當場爆笑。


喔，人生，你知道甚麼是人生嗎？我問小姬，你寫了甚麼內容，他酷酷地說，我忘了，被老師收回去了。下次發回來要記得給我看喔。其實，小姬在學校的事，我很少主動過問，對於作業，我更是刻意不主動提醒，當然這也是我狡猾的地方，因為我知道小姬會自己做地好好的，而且我也很頭大要去看一整篇寫的不是很整齊的、擦的不是很乾淨的、漢字不多，大半都是假名的兒童作文（因為我不知道要在哪裡斷句），我很佩服那些老師們，要看一班30幾個人的鬼畫符。


記得前幾天去參加個別懇談，在等待的時候，老師把小朋友自己做的童書擺在外面讓家長參觀，老實說現在的小朋友字寫的真醜，要不是自己的女兒，我還真看不下去。令我欣慰的是，一班30幾個人，只有小姬，在封面上的作者欄內，除了寫上自己的姓名之外，還人模人樣的像童書般地，寫上，文‧ 繪，問他說這是甚麼意思，他說他看的故事書封面都這樣寫，誠如太郎說的：「芸が細い」（先暫時文謅謅地翻成「作工細膩」好了）


內容我也記不得了，只是文繪兩字讓我難忘。寫到這裡，我想到小姬一年級的時候，小姬的班導跟我說過，小姬的想法一點都不像小孩子，有時候說出他自己都無法理解的話來。班導舉例說，有次上課說到黑白羊要過橋的故事，兩隻羊互不相讓，都想要先過橋，老師要大家舉手說感想，小姬說：「兩隻羊都輸了，輸給自己了」，要他進一步解釋，他又說不出所以然來。回去說給太郎聽，我輕描淡寫的下結論，「我們生到一個哲學家了」


小姬最近看漫畫看得很勤，都是那種五公分厚的漫畫書，有點像是我以前高中看的少年快報，我也一直沒去翻那個內容在寫甚麼，因為我想到以前看少年快報的時候，翻開是一陣刺鼻、翻完是一手的油墨，就讓我興趣缺缺了。


我想，很快地，等他的漢字量多的時候，這種圖畫書是滿足不了他的。說了幾次要他不要趴著看，其實自己很心虛，這種漫畫書，就是要趴著才好看。有次他回我說，「我覺得這樣趴著看，最舒服」，我就不再說了，反正就算是窩在棉被裡看，不會得近視的人還是不會，會得近視的，就算是距離30公分，還是會得近視。


今天一起看電視節目「平成教育學院」，小姬居然能回答裡面的問題，「命運，是貝多芬交響曲的第幾號？」我以為他是隨便亂猜的，沒想到他說，是漫畫書寫的，還特地找出來翻給我看。


小姬有時候會埋怨我不懂得つっこみ（可以翻成「吐槽」，小姬直譯說：「插進去」），他還說，媽咪你住在關西，要會つっこみ，這樣才會受歡迎，成為人氣王。有時候跟我說話，還會建議我說，這個時候，你要這樣那樣つっこみ，才會有趣。小姬的阿姨比我瞭解小姬，以前他就告訴過我，可以好好栽培小姬，成為久本雅美第二（日本搞笑界的一姐）