2008-01-28 06:28:31Eric
超有創意的打擊課.... Super Hao
照片左起是同學:Susanne.Elisabeth.Katharina.Maria,後面是Julia.最右邊是我們這堂課的打擊教授Göhr Klaus.拍攝者當然是我 Eric
http://www.mdw.ac.at/mbm/klangwelten
這裡面是我們上課現場收音
Super hao1與2是我的曲目
我是用～贏～山～水～好～這四個字來做不同感覺的打擊!好這個字又可以拆成女與子(男女或是陰陽)來表現差異性,或是男女性格上的特性.....
雖然同學不懂中文,但這四個字看起來都有不一樣的感覺.....透過打擊樂器把它們分別表現出來
老師很喜歡～好～這個音,只要他要稱讚我們就一定會說 Super hao！Super hao
http://www.mdw.ac.at/mbm/klangwelten
這裡面是我們上課現場收音
Super hao1與2是我的曲目
我是用～贏～山～水～好～這四個字來做不同感覺的打擊!好這個字又可以拆成女與子(男女或是陰陽)來表現差異性,或是男女性格上的特性.....
雖然同學不懂中文,但這四個字看起來都有不一樣的感覺.....透過打擊樂器把它們分別表現出來
老師很喜歡～好～這個音,只要他要稱讚我們就一定會說 Super hao！Super hao
這是維也納捷運的地圖.
學音樂教育的我們,常常必須要想怎麼用日常生活的東西,加入在我們的音樂教學當中,這次的打擊課我們找了這大家每天都會用到的捷運地圖帶入打擊課程當中.
維也納捷運共有５條.U1.U2.U3.U4.U6(為什麼沒有U5呢?哈哈我也不知道)
每一條路線的代表一種表情,例如U1是寧靜安詳的...U2是瘋狂激動的...U3是難過哭泣的...總之把每條捷運線都設計一種情緒!大家一起討論怎麼用不同的打擊樂器將這不同的表情顯現出來,因為每個不同的情感都會有著不一樣的節奏在當中....
學音樂教育的我們,常常必須要想怎麼用日常生活的東西,加入在我們的音樂教學當中,這次的打擊課我們找了這大家每天都會用到的捷運地圖帶入打擊課程當中.
維也納捷運共有５條.U1.U2.U3.U4.U6(為什麼沒有U5呢?哈哈我也不知道)
每一條路線的代表一種表情,例如U1是寧靜安詳的...U2是瘋狂激動的...U3是難過哭泣的...總之把每條捷運線都設計一種情緒!大家一起討論怎麼用不同的打擊樂器將這不同的表情顯現出來,因為每個不同的情感都會有著不一樣的節奏在當中....
Julia是我們的捷運司機喔!
她會先告訴我們從哪一站當起站那一站是終點站.例如從U4的Schönbrunn開到U6的Längenfeldgasse再到U3的Westbahnhof最後抵達到Stephansplatz.
所以我們是U4轉U6再轉U3....因此我們要演出3種不一樣的表情!Julia手上拿一個三角鐵,當我們在演奏時,她會用三角鐵敲打,每敲一下就代表抵達一站,所以我們很清楚知道現在車開到哪裡.當她敲打手上另一個樂器時(我不知道中文叫啥,就是有一個圓球的那樂器),就代表要換車轉到其他的捷運,所以我們就要演奏出該捷運線的表情.....
她會先告訴我們從哪一站當起站那一站是終點站.例如從U4的Schönbrunn開到U6的Längenfeldgasse再到U3的Westbahnhof最後抵達到Stephansplatz.
所以我們是U4轉U6再轉U3....因此我們要演出3種不一樣的表情!Julia手上拿一個三角鐵,當我們在演奏時,她會用三角鐵敲打,每敲一下就代表抵達一站,所以我們很清楚知道現在車開到哪裡.當她敲打手上另一個樂器時(我不知道中文叫啥,就是有一個圓球的那樂器),就代表要換車轉到其他的捷運,所以我們就要演奏出該捷運線的表情.....
我們真的越來越厲害!最後還找一個同學到外面等,我們其他人設計一個路線.她進來聽我們演奏後,可以猜出我們的動線圖.
這好玩的課程讓我們非常有成就感!!連我們的打擊教授也跟我們一起玩的很開心,當然非常讚賞我們的創意....
這好玩的課程讓我們非常有成就感!!連我們的打擊教授也跟我們一起玩的很開心,當然非常讚賞我們的創意....
這種即興的演奏方式我真的好喜歡!創作及創意都是由學生而來.一種樂器不是只有單單固定的演奏方法,透過不同表情的設計,就可以更展現出樂器演奏的多元性,那種創意及意想不到的驚喜,是令我們開心不已的!!!
我們用捷運地圖,用骰子還有用４種不同的中文字.....好玩好玩真好玩!
我們用捷運地圖,用骰子還有用４種不同的中文字.....好玩好玩真好玩!
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