課程編號

課程名稱

課程大綱

◆A013

細說手語

透過視覺，肢體表達內心世界，舞出美麗語言。

專題：2009聽障奧運手語教學。

◆A114

越南文化與語言

認識越南這個國家和她的文化之美，瞭解隨越籍新住民而來的南洋風俗。

學習越南語言，傾聽新住民的內涵，近則有助異國婚姻的倆性溝通，遠則促進社會族群融合。

◆A116

台灣歷史與文化

做一個現代的臺灣人，不可不知臺灣事！〝Formosa〞婆娑之洋、美麗之島，社會多元、文化豐富。400年來，受到各種文化洗禮，臺灣各族群的先民能融合其智慧結晶，發揮海洋文化性格，請一起來聽臺灣人的歷史故事。

◆A184

客家文化環保學

空氣、水、土壤與生活，客家夥房與綠建築，結合環保、客家文化、創意，讓學員一次課程有3種收穫。

◆A188

輕鬆學手語

從對手語一竅不通到陶醉在手語世界, 了解聽障朋友的語言與文化,進而精益求精,除了滿足個人成就感與親朋好友分享,重要的是還能幫助需要幫助的人。

◆A189

認識台灣客家

教學內容以客家常民生活相關之歷史、宗教、語言等,經由深入簡出之方式,讓一般學員可以對客家文化有清晰之概念,進而親近客家,以達到族群融合之效果。

◆A193

雅俗台語面面觀

台語聽、說、讀、寫的基礎課程：台語的特色、源流與演變、音韻、俗諺語、歇後語與邊際語、詞詩詞與押韻、台語歌謠與兒歌。

◆B131

人際互動心理學

人是社會群居的動物，個體是活在關係中，舉凡友誼、愛情、婚姻、親子、家庭、工作、團體等關係的連結，都需要彼此互動溝通經營。人際互動心理學知能及有效的溝通技巧，能提升自我成長，促進人際關係，為生命營造幸福與快樂。

◆B179

家庭與法律

透過性騷擾與防治、離婚協議、家庭暴力與防治等之常識，培養性別間和諧相處平等互重觀念，並學會自我保護，使社會事件消弭，社會達和平祥和之境界。

◆B180

解讀父母效能訓練

大多人是成為父母後才開始學習做父母的「工作」，在學校教育中沒有這樣的學習，因而造成父母在教養互動中，產生一些不知如何處理或是不當處理之情形。開此課程做為父母學習成長的敲門磚，歡迎已婚與未婚者來共同學習。

◆D057

搞懂媒體-做個獨立特派員

媒體亂象，亂在哪裡？新聞中不能說的秘密？媒體兒童。問題兒童？廣告的奧妙？傳播權對於公民，不僅擁有知的權利，更有積極參與或影響傳播媒介內容製作的權利，進而促成社會了解，參與社會改造。

◆D058

公民-服務、學習、以影像說故事

引導社區民眾如何使用數位手機、數位相機等相關媒材，扮演公民記者身份，製作5至10分鐘的草根網路新聞題材，共同探索社會（區）潛藏的問題或者是曾發生在您生活周邊真實感人的小故事。