2005-10-06 09:17:15小菜
不待外求
教學活動或任何一種活動，其實都潛含教育性，前提是我們能了解所學的意義，以及將它應用於未來的情境。
**Cliff Knapp這段話告訴我們活動引導者應先去想為何實施這個活動，其次設法將其中的意義帶出來。引導反思到較高的境界，會成為一種藝術，沒有成規，無入而不自得。如果學員已有反思的經驗，直接跳到隱喻轉移也無大礙。
**Cliff Knapp這段話告訴我們活動引導者應先去想為何實施這個活動，其次設法將其中的意義帶出來。引導反思到較高的境界，會成為一種藝術，沒有成規，無入而不自得。如果學員已有反思的經驗，直接跳到隱喻轉移也無大礙。