方法一
『窮學生』的定義：窮到只好買最便宜票價又打八折的票，但為了顯示孜孜不倦之氣息，總要跑去坐第一排。

方法二
為了讓老師感受學生到場的溫馨，一定要在台下死命的跟老師打招呼、打手勢，讓老師感受到這樣的熱情。

方法三
為了顯示我國音樂教育的深植，家長一定要帶國小學生出席音樂會，並且讓小孩在大廳中嘻笑奔跑以展現孩子健壯的生命力。

方法四
大師來台實在難得，一定要讓他們感受到島國人民的熱情，每個樂章間都一定要熱烈鼓掌！！

方法五
為了讓台下聽眾值回票價，開演前三分鐘所有樂手拼死命的狂練，或者拼命講話八卦，不會緊張，表現的比較好。

方法六
學音樂的孩子都是有素養而且勤做會前功課的，所以言談間一定要說：喔～今天晚上的曲子比較『硬』，你可能比較不能接受…他那個吹嘴的型號應該是…

方法七
與會的人中場拼命講話，讓你身邊出現一種『嗡嗡～』的共鳴，這樣你就能夠體會剛剛演奏的音樂真是『天籟』！

方法八
難得來聽一場音樂會，巧遇朋友，當然要從三樓拼命的朝二樓吼叫囉。

方法九
體諒樂手辛勞，就地喊散之後，樂手個個爭先恐後的退場。

方法十
為了避免國人丟臉，中場休息時音樂廳義務廣播技術指導：請各位在樂曲進行中，勿鼓掌。