（圖片說明：這是飛天草莓之後的新遊戲：用衣架開門）

除了語言上的脫線行為，

品迪在行為上也非常帶有他自己的風格。

從他有行為能力開始，

就會把東西塞在任何有洞的地方

（so我可以非常肯定他前輩子應該還是男生）。

所以彈珠會在水管玩具裡，

筆會在玩具吉他裡，

指甲剪被塞在玩具鼓裡。

最驚險的一次是他想把髮夾塞進插座裡，

還好他爸爸及時發現發出怒吼才制止。

最近我還在一個久未使用的抱枕裡找到我最喜歡的那支指甲剪，

原來被他不知在何時拉開拉鍊藏了進去。

若他能記得自己把哪個東西塞在哪個洞裡也就罷了，

卻偏偏凡塞過絕不留下痕跡，

所以一旦那東西慘遭他毒手，

要重見天日可能就要相當的機緣才行了。

除此之外，他也會將事物賦予新的用法與玩法。

之前收到一個包裹，紙箱就交給他，

過了一會他拿著紙箱請我幫他挖兩個圓圓的洞，

這種粗活當然是叫他找他爸爸做。

又過了一會他把紙箱戴在頭上問我：「可怕嗎？」

我敷衍的說：「好可怕啊。」

於是他又載著去找姊姊，

走冷酷風格的品捷回答：「根本一點都不可怕好不好。」

只聽到單純的品迪回應：「可是媽媽說很可怕啊。」

之前教師節學校送了個收起來是草莓形狀，

攤開來是購物袋的玩意兒，

袋子上黏著一條彈性極佳的橡皮繩。

品捷一拿到這東西，立刻把它攤開來，

之後收著就再也沒碰過它了。

某天聽到品迪自己在鞋櫃前玩得呵呵笑，

原來是他把那橡皮繩套在鞋櫃把手上，

再用力往下一拉、手放開，

草莓購物袋就咻的往上彈去。

品迪稱這遊戲為「飛天草莓」。

因為是家中老二的關係，

平日所受到的關注老實說並不如姊姊，

卻也因此養成他獨立不拘的個性，

滿腦子創意...與破壞力。

上週幼稚園外師在聯絡簿上給他的評語是：

He seems happy every day。

形容的還真貼切啊！

（圖片說明：中班的品迪開始有作業了，他專心書寫的樣子真是可愛啊！）