家長日那天，

兒子班導師， " 語重心長 " 的說 :

       我們這一班，整體來說，真說的上頗為優異，

      各方面表現，是在同級之間，算是數一數二了，

      在心智成熟方面，十分需要各位家長們，多多關切 !

 (  到此為止，都是正面，但老師的笑容帶著些詭異???  )

       我與幾位科任老師，溝通過幾次班上現象，多方面都有同樣的心得；

       比如說；班上女生流行寫交換日記，當然內容方面，我們得要尊重，

        不管是偶然間或是刻意中，知曉了其中內容，也要 " 保持淡定 " ；

       下課時間，多數都聚集起來，談論異性話題，甚至尺度大方，

       她們的成熟程度，幾乎是達到國中女生的平均值；

       至於班上男生呢，套句班上女生說的----一堆木頭，

       也就是，我與幾位科任老師擔憂的，

       他們的心智程度，像是三、四年級，總是一股腦兒起鬨，或玩耍嬉戲 !

        我帶過幾屆高年級，這一屆是兩性相差很懸殊的一屆 !

(  說到此，許多家長，已經憋不住笑了出來 ! 老師說著，強忍著保持淡定，

這些情境，兒子都回來轉述過，當然，木頭不會認為自己是木頭，

但，也可能因這種異常懸殊，

使得這個班，體育及學業方面，產生良性競爭，衝高了整體表現 ! )

兒子回來總說 ；我們說是資優班也不為過，

     籃球班、扯鈴班，我們早就超越過去了，

     班導師還說，這是--前所未見的現象耶 !

   是啊，老師也對我們說--這個班是前所未見呢 !

不管如何，

只能確定，孩子會在這一班，渡過小學階段的最後一年，

相信，會有許多難忘的回憶 !