記得國中物理課,有關能量的章節提到的一個觀念能量不滅.

在靜力學架構下,作用力等於反作用力,是用來解合力方程式的概念,當然角度不能忽略.

此外;中國的陰陽兩儀四象八卦,講的不外也是相生相剋,天體萬物含括其中的微妙關係.

古今中外科學玄學,大家夥兒各,其主,發揚光大各派教義,科學家廢寢忘食的鑽研, 到頭來不如阿彌陀佛的一句.

問:你在地面不會飛?飛到空中墜落地,為何?

管妳;正極負極,陰極陽極,南極還北極,射極閘極基極講了大半天,只是電晶體而已.

總之;沒有什麼絕對的事是事實,當一個力找不出方向時,加上角度與XY坐標即可化為二力.

同理,當數個未知的力合於一點時,坐標角度是解題的關鍵.

只是當你身處於力上的一點時,看不清理不明的學生們,通常只能不是請你暑假來給老師賺鐘點,就是犧牲空堂把美眉的好時光.

倘悟性還是不足,畢不了業也怪不得人.

再問:力與能量又有何關,告訴你;再加個Z坐標成向量.

還不懂?當真是個笨學生,只能用補教界的方法,不要問為什麼,背起來.

被當的學生問到坐標難定的原因,那是學藝不精導致,不過總算提出屬於思考性的問題.

要知道坐標的一致性與對稱性,坐標分左右弦ijk與xyz,在左求右當然用錯公式帶錯值域,所以怎會無法平衡,觀念不清嘛!

在平衡方程式的觀念中,假設是一個關鍵,來自外在的為壓力,存於構件內,等待抵抗壓力的反作用力為張力.

也就是說張力平時是看不見感受不到,唯有壓力出現時才能看見.

但它始終存於其間,當壓力為一正值,張力為一負值,其合力為零.

所以構件的強度,也就等於抗壓度可解,要知的是壓力為正值域.

但解方程式時是當負數解,唯有零是沒有任何值域之分極性可言.

怎樣看待壓力前,搞清構件內在張力形成,要比找壓力來源重要的多,張力取決於構件的材質與長度粗細和形狀.

自己都搞不清時,怎有找出壓力來源的可能.

嫌抽象;可不會ㄡ,就連電子學中的節點分析,也是源自此概念生成.

正所謂真理愈辯愈明,萬變不離其宗,號稱當舖殺手大刀王五的老師,也不是以當學生為樂,也還是希望學生到教室來當人也只是手段而非目的,科技發達遠距教學也行,就看學生有沒有心.