繼上一篇歌頌高中的好處之後，身為『老師』這職責當然不能如此偏激

有個帥哥學生說：現在說不是大學生一堆嗎??那如果我去念大學，然後沒有特別突出，不就是很沒用，所以我想要以後念四技，念四技的話不就要念高職?!
真是不錯!!!身為有想法學生的老師真是倍感欣慰~~~
有種說法：一塊招牌掉下來壓死的兩個人一條狗都是大學畢業的
可見大學學歷普及化的程度相當可觀!!!!
如果大學是片紅海，那技職就是所謂的藍海
所以有一技之長是相當相當相當相當重要!!!!!!!!
這也就是高職存在的必要性與優勢

學生跟我提及想念高職的念頭
我絕對會問學生：那你想讀哪一科??
因為現在小朋友很沒有想法，說難聽一點，也很無知
在他們眼中的『高職』就是那種不用讀書、可以無限玩也能畢業的學歷
真是大錯特錯啊!!!!!
如果學生是因為這定義去念高職，我是反對!!!
會讓我想到經濟學的『檸檬理論』
所謂檸檬理論就是說：當劣檸檬多於優檸檬數量，劣檸檬就會逼退優檸檬的反淘汰現象
高職已經算是與業界比較接近的地方，如果因為這樣產生檸檬理論效應
那真是苦了之後的業界，也會逼退有才能的人>"<
這種人還是去讀高中，乖乖多充實普及教育知識，給你個三年好好考慮將來
這也是為什麼我要拼命幫學生洗腦：高中好!!!

學生是想學個一技之長，我當然是『私下』鼓勵
(要私下喔!!!畢竟我是補習班的走狗XD)
重點是學生的想法，我是絕對不會抹殺掉!!!
規劃好自己想走的路，自己知道要怎麼做，我會歡呼贊成!!!
就怕沒想法!!!!!!!!!

anyway
有想法真的很重要!!!
技術要學很容易，一堆補習班在教技術
想法是無可取代的!!!!!