2009-09-18 21:37:17半月
我的薩克斯風之路--兩百俱樂部
國道高速公路上有個傳聞叫做三百俱樂部,也就是用時速三百公里的速度狂飆(當然這是違法的),曾經坐過朋友的車,他開到兩百二時,坐在副駕駛座就覺得車子有快要散掉的感覺,更何況是三百呢? 聽說國道的警車也因為這些三百俱樂部的人而把原本的警車全都換成了BMW..呵..!! 追不到...
練習速度也有一陣子了,完全...沒進展,只有兩手小指無時無刻地痠麻,尤其是那幾個小指控制的半音階鍵,始終在加速時按不好,=_="...手指太短的關係嗎? 唉..沒天份..!! 是誰叫我練速度的? 沒人..但就是想練,心中的音樂渴望不斷地浮現,許多能力無法辦到的目標在眼前飄著,伸手抓是抓不到的,因為那並非觸手可及,只能慢慢地移動腳步朝著那些光亮的地方走去..
一次次失敗的沮喪感讓腳步更是沉重,每當練出些能力,在它融入血液的同時,那種愉悅也隨之消失,接下來又是一個全新的挑戰,而且一個比一個難,有些是重練,有些是新練,不管怎麼樣..都是練, 有成就感的時間很短暫,種種試煉讓自己覺得怎麼好像永遠都是個新手????
我對自己立了一個誓約,往兩百俱樂部前進,先把那種速度練到隨意皆可控制的地步..看來,又是條漫長的路途..
P.S. ^_^"...呵呵..兩百..我現在連170都還搞不定..!!
P.S.2. 昨晚去大賣場"補貨"時,邊走邊哼著 Take Five,突然間,我好像破解了這首爵士曲的密碼,之前怎麼練都格格不入,已經盡量去模仿MP3中的演奏卻總是只得其殼,鸚鵡學舌..原來它的重點不在主旋律的薩克斯風,也不在伴奏的鋼琴..而答案就在曲名之中..."五拍"!
融入五拍的韻律中,應該就能抓住它...正如曲名 Take Five..我想,前面應該要加個To...先這樣試試好了..
P.S.3. 有個畫面,在很小的時候就烙印在腦海中,應該只有國小一年級左右,長大後才知道..原來那叫做"哭笑不得"..
小時候隔壁有個小弟弟,比我小大概兩三歲吧..因為他只有兩個姐姐(大姐是我同學),所以還蠻喜歡找我玩的,有一次我和他不知道去哪玩結果玩的忘了時間太晚回家,我總是這樣,出去就很像丟掉...被老媽關在門外不准進去,當時覺得很丟臉,坐在門口哭..
然後...奇怪的畫面突然閃過眼前,隔壁那個小弟弟全身被扒光一絲不掛地從我面前跑過去,邊跑還邊回頭看著追他的媽媽,只見他們一大一小的身影伴隨著女人的尖叫聲離開我的視線,突然...我大笑了出來...臉上還有眼淚,這樣的情緒衝擊實在很突兀,=_="..但我還在被關在門外處罰啊..心裡難過卻很想笑..現在回想那個畫面都覺得自己很像瘋子..
當然..沒多久爺爺就來幫我開門,也把我拉到他房間去吃飯..
P.S.4. 透過曲中的旋律和作者交流,很喜歡這種感覺..
P.S.5. 千の風になって,最近還蠻喜歡聽這首曲..今天心血來潮,練習練到一半把MP3打開開始邊聽邊抓音演奏,在跟著演奏兩次之後,抓出了主旋律..接著..開始抓二部..然後...我創出了第三部,在他們一二部的合唱中,尋找著心中的另一種旋律與其唱和...
嗯....很好玩..!! 用旋律聊天...和那些唱歌的小朋友聊天,也和作者聊天..更和風聊天...
http://www.youtube.com/watch?v=N9RB4rJtMig&feature=related
P.S.6. 在這條音樂的路上有許多伙伴,我很幸運,但慢慢地發覺自己在做一件事,尋找一個匹敵的對象,一個音樂理念和能力都與我相近的人...不能強求,只能慢慢尋找..那種人應該叫..."知音"..!!
人生得一知音者,夫復何求..
練習速度也有一陣子了,完全...沒進展,只有兩手小指無時無刻地痠麻,尤其是那幾個小指控制的半音階鍵,始終在加速時按不好,=_="...手指太短的關係嗎? 唉..沒天份..!! 是誰叫我練速度的? 沒人..但就是想練,心中的音樂渴望不斷地浮現,許多能力無法辦到的目標在眼前飄著,伸手抓是抓不到的,因為那並非觸手可及,只能慢慢地移動腳步朝著那些光亮的地方走去..
一次次失敗的沮喪感讓腳步更是沉重,每當練出些能力,在它融入血液的同時,那種愉悅也隨之消失,接下來又是一個全新的挑戰,而且一個比一個難,有些是重練,有些是新練,不管怎麼樣..都是練, 有成就感的時間很短暫,種種試煉讓自己覺得怎麼好像永遠都是個新手????
我對自己立了一個誓約,往兩百俱樂部前進,先把那種速度練到隨意皆可控制的地步..看來,又是條漫長的路途..
P.S. ^_^"...呵呵..兩百..我現在連170都還搞不定..!!
P.S.2. 昨晚去大賣場"補貨"時,邊走邊哼著 Take Five,突然間,我好像破解了這首爵士曲的密碼,之前怎麼練都格格不入,已經盡量去模仿MP3中的演奏卻總是只得其殼,鸚鵡學舌..原來它的重點不在主旋律的薩克斯風,也不在伴奏的鋼琴..而答案就在曲名之中..."五拍"!
融入五拍的韻律中,應該就能抓住它...正如曲名 Take Five..我想,前面應該要加個To...先這樣試試好了..
P.S.3. 有個畫面,在很小的時候就烙印在腦海中,應該只有國小一年級左右,長大後才知道..原來那叫做"哭笑不得"..
小時候隔壁有個小弟弟,比我小大概兩三歲吧..因為他只有兩個姐姐(大姐是我同學),所以還蠻喜歡找我玩的,有一次我和他不知道去哪玩結果玩的忘了時間太晚回家,我總是這樣,出去就很像丟掉...被老媽關在門外不准進去,當時覺得很丟臉,坐在門口哭..
然後...奇怪的畫面突然閃過眼前,隔壁那個小弟弟全身被扒光一絲不掛地從我面前跑過去,邊跑還邊回頭看著追他的媽媽,只見他們一大一小的身影伴隨著女人的尖叫聲離開我的視線,突然...我大笑了出來...臉上還有眼淚,這樣的情緒衝擊實在很突兀,=_="..但我還在被關在門外處罰啊..心裡難過卻很想笑..現在回想那個畫面都覺得自己很像瘋子..
當然..沒多久爺爺就來幫我開門,也把我拉到他房間去吃飯..
P.S.4. 透過曲中的旋律和作者交流,很喜歡這種感覺..
P.S.5. 千の風になって,最近還蠻喜歡聽這首曲..今天心血來潮,練習練到一半把MP3打開開始邊聽邊抓音演奏,在跟著演奏兩次之後,抓出了主旋律..接著..開始抓二部..然後...我創出了第三部,在他們一二部的合唱中,尋找著心中的另一種旋律與其唱和...
嗯....很好玩..!! 用旋律聊天...和那些唱歌的小朋友聊天,也和作者聊天..更和風聊天...
http://www.youtube.com/watch?v=N9RB4rJtMig&feature=related
P.S.6. 在這條音樂的路上有許多伙伴,我很幸運,但慢慢地發覺自己在做一件事,尋找一個匹敵的對象,一個音樂理念和能力都與我相近的人...不能強求,只能慢慢尋找..那種人應該叫..."知音"..!!
人生得一知音者,夫復何求..