昨天是救國團的”開學日”,也就是新一期的課程開始,一次十堂課,為時兩個多月.........^_^”照例..我又去了..三位新面孔,一個是要學豎笛,好像兩個要學薩克斯風,因為兩種樂器一起上課,所以另外兩位在老師解說完兩種樂器時,便開始考慮了..我呢? 在教室的角落小聲地玩我自己的..

可能他們還不習慣吧..!! 所以都至少把耳朵塞起了一個,後來我才發現,為什麼我都不會覺得吵了..? 已經很久都不覺得在那教室裡會很吵..但又不是重聽..因為..昨天晚上在那教室裡,有我的薩克斯風聲和另一位長笛的聲音,其實算還好,但..一位新同學的手機聲從包包裡傳出來我卻聽的很清楚..當我聽見時,薩克斯風聲並沒有停下來,但好像整個教室只有我聽到..其他人完全沒反應,包括那手機的主人..

玩了半個多小時,放下樂器休息一下,便思考這個問題..原來我把所有經過耳朵的聲音都分了”層次”,每一種聲音就像一條管線接進耳朵,所以每當想細分時,仍然能從許多雜音中找出那聲音的特異性..這也是沒人教我的東西,但就自然發展成這樣分辨聲音..就算同一個人發出的,也漸漸找出它的差別在哪..??老大的聲音就是一個例子............^_^..!!

宿醉的他..聲音會充滿密密麻麻的小洞,當然,分佈的面積要看他醉的程度..!! 沒喝酒的話,就會回復原來厚實中帶點輕挑的”氣柱”,當然還有其他人..但一個一個寫..................=_=”我的手會斷的....而且也不是這篇文章的主題..!! 分出聲音的層次,讓我更能找出它展現出來的”質”..所以就算昨晚後來又有兩位老同學來,教室裡就有四隻薩克斯風(連翁老師),我已經不會受影響,因為他們的聲音變的只是過客,就算沒有回頭看,也知道什麼聲音是誰發出來..

既然他們都是過客,當然我就更能專注在自己演奏的音色和感覺上,因此,也就不會覺得在那空間裡很吵了..聽到更細微的聲音,分出很雜亂的聲音,讓聲音在腦海中化成影像..成為我記憶的一部份..有一天,樂手會把它用出來的..

老大的那句話..好好的訓練音感能讓我跳過許多學習過程,在越來越多次的抓音後,我慢慢了解那句話的意思,要表現”意”,就要先”知道”意...!!!