「哲學對我而言只是一種生活態度，願不願意從平凡生活中找到不一樣的驚奇，」伯尼菲觀察，大人們總是有很多「沒時間」的藉口，讓生活和教學變成按表操課的迴圈。他以數學課舉例、也反問老師，老師們總只在意進度教完沒，卻不在意學生上的痛苦還是快樂？趕進度的生活難道要過40年？為何不停下腳步，創造點子讓課堂變好玩幹細胞？

思考也不是為了達到共識，而是「讓每個人有機會有不同的看法」，以不同角度理解人事物。伯尼菲指出，很多人總是把不同於自己的看法想成了「反對我」，因此生氣失落，但是忘了可以探討，真的是這樣嗎？譬如，很多小男孩第一天上學抗拒媽媽在大家面前親吻道別，很多媽媽因此難過，不過，跳出來想想，親吻是一種愛的表現，但是不親吻難道就不愛了？再轉一個彎，親吻真的是就是愛的表現牙科專科醫生？

「家長總希望孩子會思考，卻受不了孩子總是對世界充滿問題和好奇，」伯尼菲呼籲，親子間的對話相處，對孩子思考養成很重要，哲學思考也只是自由而快樂地對周遭事物提出問題。

哲學思考很難教？親子、師生間生活中隨處可得話題題材，從「這是什麼」開始即可，像是在巴楠花國小的那根掃帚，就讓孩子、老師開心、自由自在地想了好多事情言語治療。