當你認知的時候，通過五感獲得的大量數據會進入你的大腦。與此同時，大腦中數以千億計的神經細胞會對數據加以處理。一個神經細胞（或神經元）逐次與其他細胞建立聯繫，資訊交換不斷發生，記憶開始存儲bikini脫毛。

　　那麼，這種過程是怎樣在實踐中應用的呢？W.C.豪威爾（W.C.Howell）總結出了一套模式，他將學習一項新技能的過程描述為：從無意識的不能勝任到有意識的能勝任的發展過程。

　　換句話說，就是從“不知道自己不能做”到“知道自己能做”的過程。這種模式用來描述學習駕車這類技能非常恰當。一開始你根本不知道自己是否想要駕車，然後你決定要駕車，但是同時認識到你不知道該如何操作無針埋線。

　　當你開始學習駕駛的時候，你要聚精會神地注意各個方向的動向，時刻默念“鏡子、信號燈、油門……”來提醒自己。直到有一天你突然發現，不用任何提醒，自己就能連貫操作了。

　　任何形式的學習，都會涉及應對未知的情況，你不得不跨出讓自己感到安逸的圈子，去感受那種手足無措。無需驚慌，這是你在將來的學習、認知中必然會遭遇的問題。好在，這種時候往往也是我們學習效率最高的時候皮秒 去斑。

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