好吧~~
我承認，我跟一般女生不一樣。
不會花很多時間化妝、護膚、敷臉、逛街、找男人、作spa…
我的腦袋，大部分想的事情是
1、如何加強我的學生英文程度
2、如何賺更多錢
3、如何爬更多山
4、如何到更多國家旅行
5、如何讓自己精進再精進
6、如何使世界更美好

先來討論第一和第二項。
學生英文程度進步，續讀率自然高，
也會”假好到相報”，人數自然成穩定成長。
這班高一生，讓我從國小帶到現在，有高中生、高職生，程度開始拉大。
最近一直在思考該如何讓他們繼續保持自動學習的習慣及該如何選定上課教材。
想將這個班定位在英檢中級班，針對GEPT 中級考試加強。後來發現，其實學生累積的字彙集閱讀量，甚至是文法結構非常不足，(Well, 畢竟才高一! )
所以，我的重點放在大量閱讀文章及加強文法概念。

以前唸書時代，閱讀是我的長項。
每次閱讀測驗答對題數總是高過於克漏字，閱讀題材相當廣泛，
不過，還是偏好文學、心靈、歷史、小說方面文章。
就是喜歡閱讀，所以，上回跟學生閱讀一篇希臘神話特洛伊城故事，閱讀完後請孩子節取文章句子寫一篇故事大綱。學生一方面可以吸收閱讀過的文章，透過書寫，還可以加強句子結構，增強寫作能力。我發現，這樣的學習效果蠻好的。
跟學生商量討論後，大家對希臘神話故事很有興趣，所以我打算來用這個當閱讀教材。真是相當開心。^0^

閱讀部分解決了，接下來就是文法結構。
其實台灣高中英文文法教育很紮實，認真的學生在這方面不輸其他亞洲國家學生。聽和說的部分就弱多了。所以，還是想多加強這部分。

把心思放在學生身上，努力讓他們的程度往上提升，我的努力家長看的到，也得到肯定，這樣才會班運昌隆。還打算另外再找一個地點經營，狡兔有三窟嘛!! ^.^

我是有頭腦、有企圖心的大女生~~

相片說明: 教師節當天學生畫的祝我快樂圖~ ^.^