＂陳教授，您以前曾經寫過的一篇　【世界童謠與咒語】不知道您是否還記得？＂



陳教授在授完古代符號學的下課後，有一個男同學站在他的眼前，向他問著。



他打量了一下這一個男生，留著平頭，穿著襯衫，一副大學新鮮人的模樣。



＂恩。。。那是我多年前發表的論文了，你有看過？＂陳教授打開了茶杯喝了一口

茶，輕問著。




男孩抓了抓頭：＂有，那時候我還是國中生，正好在到一本雜誌上

看到這一篇文章。＂







陳教授點了點頭：＂沒錯，我是有在雜誌上刊登過部分論文，請修改潤飾的較為大


眾化，去掉一般學術論文的艱澀。＂






男孩：＂難怪如此，那一篇論文讓我應像非常深刻，我就想說文章怎麼會就這樣

草草結束了。那您原本的論文可以借我看嗎？＂






陳教授皺著沒：＂可能要找一下喔！怎麼了嗎？＂






＂沒......沒事帚是好奇霸了！＂男孩囁囁的說。





＂只是好奇？＂陳教授重複著男孩的話語，但隨即又說，＂或許我的研究室裡還有

當初論文的原稿，我下一次上課拿給你＂




＂我，我獻能跟你去拿嗎？＂男孩扯著衣襟輕聲問。






＂那麼急，好吧！你隨我來＂陳教授心想等一下也沒課，也就同意了＂但是我不保

證一定找的到，呵呵呵＂





＂沒關悉，我跟你去＂男孩眼睛突然發亮，陳教授覺得有一點詭異。






陳教授領著男孩往研究室走去，這些年來理工學院地位大增，歷史學系上感覺好像

比較沒有出路，似乎也就那麼沒落了下來。校方不重視的結果，不僅研究經費一年

比一年少，連學生似乎都興趣缺缺，不想要認真鑽研。




陳教授仔細回想之前授課的情形，並沒有對這個平頭的男生留下太多的映像，心裡

隱隱覺得奇怪，不禁加快了腳步






＂到了，你也進來吧！＂陳教授停在一扇，老舊的門前，掏出了鑰匙對男孩說。






＂依呀　＂門打開了，映入男孩眼簾的是一般研究型學者的典型研究室；大量的書

籍跟資料凌亂的灑落在四周。一台老電腦吃力的運轉著，牆上掛著幾幅合名人合照

的相片。





＂有一點亂.....＂陳教授放下手上的書，尷尬的笑著。





＂不會＂男孩笑著答應，並開始瀏覽起四周圍的擺設。





陳教授走道書架旁，指著書架頂端的紙箱說：＂前些出國的資料都在那兒，你

想要的東西也應該在那裡面　　嘿～＂陳教授墊著腳，一邊溝著紙箱一邊說。





男孩連忙走上前去幫陳教授拿下紙箱。





打開紙箱一股，刺鼻的霉味掩面而來。



男孩轉了過頭不敢呼吸這樣的空氣。




紙箱內放了數的牛皮紙袋，陳教授翻找著裡面的文件。



＂有了！就是這一個！＂　陳教授喜道，他已經找到了男孩想要的資料。




陳教授將一疊的牛皮紙袋拿出，紙袋外有著成對的紅色圓圈封口，上面纏繞著絲線，將現解開後有　好些照片，只張散落。





陳教授看了看，確定無誤　又把絲線纏好，將牛皮紙袋交給了男孩。





＂不客氣＂陳教授微笑。





＂咦？＂陳教授忽然看見男孩的脖子上掛的玉珮，不宜自主地喊了一聲。





＂怎麼了嗎？陳教授？＂男孩奇道。





＂恩....你叫什麼名子呢？這些資料看完　一個禮拜夠不夠？下一次上課記得要環

給我！＂陳教授趕緊說著








＂叫我阿勇就好，我下禮拜一定把東西還給您！＂男孩指著自己笑著說





＂　好，好＂陳教授點頭





＂再見＂阿勇說著



＂再見，再見....＂





目送著阿勇離開研究室，陳教授還記掛著阿勇所佩帶的玉珮。





＂這種似佛手的玉珮，似乎漸哪裡見過......＂陳教授坐在椅子上，一個人獨思..