2008-05-18 17:32:40☎☏豪¥豪☆★
朱勒.凡爾納
朱勒.凡爾納,一位偉大的狂想作家,一百多年前他就在《從地球到月球》的外太空旅行故事中,寫出了當時科學程度還沒做得出「一架巨大加農砲所射出的載具」(現今的太空飛船),有了如此大膽的想像。而一世紀後,他故事中的奇幻想像卻成了真實的存在!阿波羅時一號的組員在1969年完成探月的旅程,人類首次在月面降落。
對於擁有這種無限想像力的作家,我一向都十分佩服。他們能創造出在現實世界中沒有(或是還沒有)的東西,從無生到有,完全沒根據、從零的開始想像出某種事物、某件事情,而且不但能將那些東西串聯起來,連作用、關係性、如何運作,都可以講得頭頭是道,彷佛真有其物。
從凡爾納的各部作品中,我們不難了解到作者對旅行的熱愛,甚至對於奇幻之旅也不例外。在本書環遊世界八十天裡,凡爾納在次的呈現了他喜好旅遊的個性,化身成故事中一絲不苟的費雷斯.佛格,與他的僕人萬能一起環遊世界一周。現在我們就來看看,凡爾納是如何用他充滿奇幻的筆,寫下這部經典名著。
凡爾納對於環遊世界八十天故事中的各個環節,描寫得非常仔細精緻且具特色。我們可從角色人物與背景描寫此雙面來探討。
以角色來說,作者對於人物的刻劃非常清晰明瞭,角色們個個都具有獨特的個性特點,讓人非常容易將角色『具像化』,使讀者如同看見此人物就活靈活現的站在你面前。費雷斯.佛格,一位像機器一般,做事精準無比的磊落紳士;萬能,有點不太精明,身形壯碩的忠實僕人;菲克斯警探,盡忠職守,卻常搞錯對象的倒楣警官;奧坦女士則是端莊賢淑的美麗婦人。凡爾納把角色們刻劃得如此栩栩如生、鮮明活躍,真是令人不禁讚嘆。
以背景描寫來說,凡爾納不但詳細的道出了各個國家的歷史背景,並且用優美的筆觸琢磨各國獨特的迷人風貌和宗教習俗。例如,他對於萬能從火車上看到的恆河美景與一群印度教男女,有這麼一段敘述:「車窗外天氣晴朗,首先映入眼簾的是比哈爾邦多變的景緻,接著是青翠的山巒,種植大麥、玉米和燕麥的田野,滿是綠色鱷魚的江河池塘,淨雅的村落與綠意盎然的林木。有幾頭大象和瘤牛來到聖河裡泡水,此外儘管時值深秋天氣已轉涼,卻仍有一群男女印度教徒虔誠地在河中進行聖浴。他們都是婆羅門教的虔誠教徒,也是佛教的死敵,他們信奉的主神有三尊:太陽神毘濕奴、自然力量的神祇化身濕婆,以及教士與立法者的最高主宰梵天。」
凡爾納以細膩的手法逐一的示出從火車窗中接二連三出現的景緻,還有關於在當時印度最盛行的宗教,婆羅門教,的一些概述。可見凡爾納對於印度宗教的背景歷史有著不淺的知識。而在敘述別的國家時,他也一樣的對那個國家背景有詳細的說明。由此可知,在寫下這本書之前,作者的腦中就已經有了關於各國家的豐富知識,而這也是我們所要學習之處。
我相信所有的作家在下筆寫書前的必要條件,就是對各種範疇題材的知識進行大量廣泛的閱讀。而這也是我們身為學生應該用來充實自己的功課,不管未來要不要當作家,都應該大量閱讀。在社會快速變遷的時代,大家比的就是看誰的學識更廣,誰的專長更獨特更專精,你如果只有一項才能,很快就會被時代的潮流替換掉。所以,為了能在競爭激烈的世界中立足,就要從廣泛的閱讀開始,而當你的知識比大多數人都要多時,你就會是站在上層的那個人了。
對於擁有這種無限想像力的作家,我一向都十分佩服。他們能創造出在現實世界中沒有(或是還沒有)的東西,從無生到有,完全沒根據、從零的開始想像出某種事物、某件事情,而且不但能將那些東西串聯起來,連作用、關係性、如何運作,都可以講得頭頭是道,彷佛真有其物。
從凡爾納的各部作品中,我們不難了解到作者對旅行的熱愛,甚至對於奇幻之旅也不例外。在本書環遊世界八十天裡,凡爾納在次的呈現了他喜好旅遊的個性,化身成故事中一絲不苟的費雷斯.佛格,與他的僕人萬能一起環遊世界一周。現在我們就來看看,凡爾納是如何用他充滿奇幻的筆,寫下這部經典名著。
凡爾納對於環遊世界八十天故事中的各個環節,描寫得非常仔細精緻且具特色。我們可從角色人物與背景描寫此雙面來探討。
以角色來說,作者對於人物的刻劃非常清晰明瞭,角色們個個都具有獨特的個性特點,讓人非常容易將角色『具像化』,使讀者如同看見此人物就活靈活現的站在你面前。費雷斯.佛格,一位像機器一般,做事精準無比的磊落紳士;萬能,有點不太精明,身形壯碩的忠實僕人;菲克斯警探,盡忠職守,卻常搞錯對象的倒楣警官;奧坦女士則是端莊賢淑的美麗婦人。凡爾納把角色們刻劃得如此栩栩如生、鮮明活躍,真是令人不禁讚嘆。
以背景描寫來說,凡爾納不但詳細的道出了各個國家的歷史背景,並且用優美的筆觸琢磨各國獨特的迷人風貌和宗教習俗。例如,他對於萬能從火車上看到的恆河美景與一群印度教男女,有這麼一段敘述:「車窗外天氣晴朗,首先映入眼簾的是比哈爾邦多變的景緻,接著是青翠的山巒,種植大麥、玉米和燕麥的田野,滿是綠色鱷魚的江河池塘,淨雅的村落與綠意盎然的林木。有幾頭大象和瘤牛來到聖河裡泡水,此外儘管時值深秋天氣已轉涼,卻仍有一群男女印度教徒虔誠地在河中進行聖浴。他們都是婆羅門教的虔誠教徒,也是佛教的死敵,他們信奉的主神有三尊:太陽神毘濕奴、自然力量的神祇化身濕婆,以及教士與立法者的最高主宰梵天。」
凡爾納以細膩的手法逐一的示出從火車窗中接二連三出現的景緻,還有關於在當時印度最盛行的宗教,婆羅門教,的一些概述。可見凡爾納對於印度宗教的背景歷史有著不淺的知識。而在敘述別的國家時,他也一樣的對那個國家背景有詳細的說明。由此可知,在寫下這本書之前,作者的腦中就已經有了關於各國家的豐富知識,而這也是我們所要學習之處。
我相信所有的作家在下筆寫書前的必要條件,就是對各種範疇題材的知識進行大量廣泛的閱讀。而這也是我們身為學生應該用來充實自己的功課,不管未來要不要當作家,都應該大量閱讀。在社會快速變遷的時代,大家比的就是看誰的學識更廣,誰的專長更獨特更專精,你如果只有一項才能,很快就會被時代的潮流替換掉。所以,為了能在競爭激烈的世界中立足,就要從廣泛的閱讀開始,而當你的知識比大多數人都要多時,你就會是站在上層的那個人了。