（一）

小學畢業後多年，再回母校探望老師，溫老師一見我，就對坐在一旁的另一位老師說：這位學生，我印象很深刻，她是我五年級班的學生，一次，學校頒發清寒子弟助學金，我見她家境不太好，便提呈她的名字上去，誰知第二天，她回校便對我說，老師，我爸爸說，謝謝老師的好意，家裡還過得去，助學金就給那些比我們更需要的同學吧。

關於這件事，身為當事人的我早已忘記了，但是聽到老師這麼一提起，我又想起來了，但是值得敬佩的應該是爸爸，不懂為什麼叫老師記憶深刻的卻是我。

（二）

小時候，我做功課很不專心，總愛分心去看在一旁的鄰居小孩玩耍，因此時常做到半夜三更，家人都去睡了，我還在埋頭苦幹。爸爸媽媽很生氣，有時忍不住問我，你到底在做什麼啊？我的答案總是：算術。問的次數多了，爸媽開始懷疑了，決定到學校去問老師，這到底是怎麼一回事，或者也可叫老師教訓我。
爸爸到了學校，找到我的班主任溫老師，就向老師詢問，是否給我很多功課，為什麼我整天在家做算術？也不曉得老師怎麼回答他。
後來，我在班上的考試中，算術拿了全班最高分，老師在班上稱讚我說：吉普賽在家裡時常練習做算術，所以拿全班最高分，你們要多多向她學習。
我回家告訴媽媽，媽媽笑爆肚，她說，爸爸的原意是要老師教訓你，怎知老師卻稱讚你。

（三）

爸爸鬧的笑話不只一單，這一回，是妹妹上學時常遲到，校方寫信來要求見家長。爸爸來到協和中學校長室，見到校長，劈頭第一句就是：有何貴幹？
校長一愣，反問回爸爸，這句話應該是我問你才對啊？你來到這裡，我又不知你是誰，你竟然問我有何貴幹？
哈哈哈，只是爸爸如何應對就不得而知了。