經過了年輕氣盛的歲月，再看看過去，才發現人生之中，竟是有著那麼多的貴人相助，不管現在過的是錦衣玉食的生活，還是得為五斗米奔波。要感謝的人真的是太多了，其中有一位是小學時的老師。

師者，傳道，授業，解惑者也。若就這三項準則而言，我這位老師所給予我的感受即是，他真是位百分百專業 (趕一下流行用語) 的人師。我受惠最多的是，他對於我們在說與寫的訓練。他要求我們寫日記，不定時抽點同學上台即席「說話」。一開始，可以預知的是日復一日的流水帳，即席說話活像是比默劇更默劇的場面。

不過，老師的耐性驚人，非常的堅持，也從不以體罰的方式貫徹他的教學。慢慢地，成效出現了。雖然不是百分百奏效，但是脫胎換骨的同學，一個接著一個出現了。

在屈指可數的同學會之中，大家總不忘感念當時老師的苦心，讓我們及早就有磨練表達能力的機會。不過，還有一件更為大家所津津樂道的事。

有一天，老師指派一個作業，要我們帶「針線」來上課。我們當時也摸不著頭緒，到底是哪堂課需要用上「針線」當教材，不過還是準備著。上課那天，答案揭曉，老師發給每人一塊布，原來事情挺單純，帶「針線」就是上「針線課」。

於是，我們從「穿針引線」學起，學縫線，學收線。印象中，那是我們上的課中，最有笑聲，最沒有壓力的，也是最充滿學習意願的。在這樣高昂的學習情緒之中，兩三次的針線課下來，同學們都學會了「針線基本功」。

最後驗收的作業是「縫鈕釦」。我們在一塊布上，緊緊地縫上幾顆鈕釦。

事隔多年，那樣的記憶，依然緊緊地縫在我的心上。到目前為止，家裡的基本針線工作，也都是由我代勞。很微不足道的工作，我卻是做得甘之如飴。

一針一線，縫上家居生活平凡卻是真實的樂趣；
一針一線，但是有著雙倍的享受。