學習語文有四個重點：聽、說、讀、寫。假使孩子只有單純的聽CD片，而不看教材，或只寫教材而不聽CD，就等於只有做到一半的學習而已，缺乏實際的練習，這樣學習語文的方式是不夠扎實的。
根據日本產業勞動調查所的報告，一個人如果只利用聽來學習，那麼將可以記住約20％的學習內容；如果只用看的方式學習，則可以記住30％的學習內容；如果一邊看一邊聽的話，則可以掌握50％；如果再加上念出聲音，那麼就可以記住70％；在聽、看、念之外，又一邊操作（書寫）的話，就可記住90％的學習內容。
因此，在學習語文的過程中，我們強調一定要確實做好「聽讀五到」：眼、耳、口、手、心到。倘若孩子只是聽著CD發音，嘴巴跟著念，但是眼睛沒有看著教材，手也沒有指著英文詞彙、句子，心就很難保持在專注的狀態，聽讀的效果就會大打折扣。
功文式英文教材依編序性和自然發音的原則，先養成孩子看到字就能念出來、聽到音就會寫出來的能力。並依其進度，增加所閱讀文章的字數及字彙難度，讓孩子在句子中學單字、在文章中學文法。透過書寫教材，孩子可更加牢記單字及文法，要達成這樣的效果，只聽CD或只書寫教材是辦不到的。
學習語言的目的除了溝通，更是希望藉由多認識一種文字而多一項學習的工具、體會另一種文化。若只有會聽會說，卻不會讀和寫，則失去語文所能帶給人類最重要的作用！因此，學英文請每天看著教材，聽CD嘴巴並跟著念，念完書寫教材，達到100%學習效果。